Planeación Español

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES: Español.


Bloque III. | PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir cartas de opinión para su publicación. |
TIPO DE TEXTO: Argumentativo. | ÁMBITO:Literatura. | PROPÓSITOS: escribir y publicar cartas de opinión. |
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades dellenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |
TEMAS DEREFLEXIÓN: comprensión e interpretación. Propiedades y tipos de textos. Conocimiento del sistema de escritura. Aspectos sintácticos y semánticos. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: identifica la estructura de lascartas. Identifica la diferencia de expresar una opinión y referir un hecho. Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario. Expresa por escrito su opinión sobre hechos. |
RECURSOS YMATERIALES: Cartas de opinión, periódicos, diccionarios, libros de la biblioteca. |
INICIO | PROYECTO |
RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: ¿Alguna ves has escrito una carta?, ¿Cuál es el orden que sesigue para escribir una carta?, ¿Saben que es una carta de opinión?, ¿Qué saben acerca de las noticias?, ¿Qué contienen o presentan?, ¿Qué noticias recuerdan?, ¿Cuál es su opinión sobre ese suceso?.| Lectura de noticias. El docente repartirá noticias a los alumnos para que lean y expresen sus comentarios de manera general. Comentar acerca del texto sus finalidades.Identificar las partes de unperiódico. Organizados en equipos y con ayuda de periódicos, identificar las partes que lo conforman. Anotarlas en el pizarrón y anotar las características de cada sección del periódico.Leer noticiasde carácter educativo. Comentar las noticias y sus finalidades, las características principales de ese género periodístico.Lectura de cartas de opinión publicadas en medios impresos. Explicar las...