Planeación semestral por competencias

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| Licenciatura: En Comercio Internacional
Semestre: 2° Semestre
Materia: Administración II
Docente: Lic. Martín Sebastián Vázquez
Fecha de entrega: 09 – Febrero -2011
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Planeación Semestral por Competencias
Semestre Febrero – Julio 2011

Determinar y Analizar los requerimientos del Proceso Administrativo, así como identificar las relaciones entresus elementos, funciones e importancia para dirigir las empresas, favoreciendo el aprendizaje activo y autogestionado, para la construcción de la Dirección y Control.

Secuencia Didáctica
(Estrategias)

3

2
Contenido Programático

2

4
Competencias
1
Indicadores de Desempeño
6

5

Duración

5

4

Evidencias de Aprendizaje
4

Criterios de evaluación
7

1.-Conoce los derechos y obligaciones , del recurso humano en el desarrollo e implementación del procedimiento de Contratación para llevarlo a cabo en las Los grupos sociales. 2.- Conoce el estilo de liderazgo empresarial En su formación académica.3.- Evalúa el control de las organizaciones en su Formación cognitiva. | 1.-Administración de los Recursos Humanos.1.1 Concepto y Definición.1.2 Enfoque de Sistemas.1.3 Factores Situacionales.1.4 Reclutamiento 1.5 Selección.1.6 Contratación.1.7 Inducción.1.8 Evaluación.1.9 Capacitación Y desarrollo.1.10Principios.2.- Dirección 2.1 Concepto y Definición.2.2 Fundamentos Del Comportamiento.2.3 Motivación y Motivadores.2.4 Teorías de la Motivación.2.5 Liderazgo.2.6 Situaciones y Tipos de liderazgo.2.7 Comité equipo y Grupos.2.8 Toma de Decisiones.2.9 Comunicación en Las Organizaciones.2.10 Principios..3.- Control 3.1 Concepto y Definición.3.2Proceso básico De control.3.3 Puntos críticos Y normas.3.4 Administración de Operaciones.3.5 Comparación Entre los tipos.3.6 Técnicas y Herramientas.3.7 Graficas de Gantt Y Pert.3.8 Principios. | Explicación por parte del docente de la importancia del departamento de recursos humanos en las organizaciones.Explicación del enfoque sistémico en lasorganizacionesEl docente expone el marco legal de las relaciones subordinadas de los trabajadores con los patrones.Exposición del procedimiento de reclutamiento y selección en las organizaciones.Crítica constructiva de un programa de capacitación y desarrollo del personal congruente con los principios institucionales.El docente explica y transmite la forma de evaluar el desempeño del recurso humano.Explicación del trabajo colaborativo..Explicación del docente de la forma de dirigir en las empresas para la realización de las tareas.El docente asume el papel del líder ante el grupo y realiza roles de diferentes estilos de liderazgo.Explicación del clima organizacional en las empresas.Contrastación de las teorías motivacionales para el mejoramiento de la productividad en las organizaciones por parte deldocente.Explicación del proceso de la comunicación en las organizaciones.Consenso de las barreras de la comunicación.Explicación del proceso de la comunicación en las organizaciones.Consenso de las barreras de la comunicación Explicación del docente del tema de control en las empresas.Exposición del docente de los principios de controlEl docente explicará las técnicas deprogramación.Explicación por parte de la programación lineal en los problemas administrativos.Reforzamiento por parte del docente en valores institucionales. | Investigación documentada de las funciones del departamento de Personal.Mapa conceptual de las obligaciones y responsabilidades de los patrones y trabajadores según la ley federal del trabajo.Cuadro sinóptico de técnicas cualitativas y cuantitativas de...
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