planeacion 5to ciencias

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Planeación Bimestral
Ciencias Naturales

5to Grado
Bloque III
Por:
___________________________________________________


Escuela Primaria:___________________________________________________


Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



_______________________ _______________________
Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. delDirector o Directora




CIENCIAS NATURALES
BLOQUE 3
¿Cómo son los materiales y sus cambios?
Tema 2.
Mezclas.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensión de fenómenos y procesos naturales desdela perspectiva científica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
Comprensión de los alcances y limitacionesde la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
¿Qué permanece y qué cambia en las mezclas?
• Diferenciación entre las propiedades que cambian yla propiedad que permanece constante antes y después de mezclar materiales.
• Mezclas en la vida cotidiana.
• Formas de separación de las mezclas: tamizado, decantación y filtración.
• Reflexiónacerca de que el aire es una mezcla cuya composición es vital para los seres vivos.
• Distingue que al mezclar materiales cambian sus propiedades, como olor, sabor, color y textura, mientras que la masapermanece constante.
• Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración.
ACTIVIDADES
Actividad. ¿Cuántas mezclas? Pág. 89
Hacer una lista de materialesque se utilizan para hacer mezclas.
Seleccionar alguno que tenga una etiqueta con información y anota el número de ingredientes que contiene.
Comentar sobre el número de componentes que encontraronen las mezclas.
Leer y comentar la página 90 de su libro de texto, en relación a los métodos para separar las sustancias que componen una mezcla.
Actividad. Hagamos mezclas. Pág. 91
Plantear...
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