planeacion 6to

ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MANUEL ÁVILA
CAMACHO”,
LA CRUZ DEL ARENAL, VILLA DEL CARBÓN MÉXICO.
PLAN DE TRABAJO
FECHA: 29 DE ABRIL A 2 DE MAYO DE 2013.

GRADO: 5° y 6°
TEMA: “La oración.”
MATERIALES: Libro de texto, colores, toalla, aro, listón.
APRENDIZAJE ESPERADOS:

*Reconozca las partes de la oración (articulo, adjetivo, sustantivo, verbo y predicado) (Español)


*Reconozcan eluso de las operaciones básicas con decimales hasta milésimos en diversas posiciones.
(matemáticas)


*Describe procesos de transferencia del calor en algunos materiales y su importancia en la naturaleza.

(C. Naturales)
SECUENCIA DE ACTIVIDADES


-Participe en plenaria reconociendo lo que sabe sobre la estructura de la oración.
-Forme equipos enseguida, investigue en la biblioteca delaula las partes de la oración.
-Realice de forma grupal, una plenaria en la que se reconozca en diferentes enunciados cada una de las partes.
-Realice ejercicios en los cuales pueda identificar cada uno de los aspectos.


*Participe reconociendo el nombre de algunas cantidades con punto decimal.
*Reconozca los procesos para desarrollar las operaciones básicas aplicadas con punto decimal.*Realice en su cuaderno diferentes ejercicios en los que ponga en marcha sus conocimientos.
*Participe en un juego de cálculo mental donde los niños y niñas compitan para favorecer su pensamiento.


-Proponga experimentos para identificar la transferencia del calor en diferentes materiales.
-Reconozca las medidas de seguridad necesarias para evitar accidentes enseguida realice los experimentos.-Descubra las características de los diferentes materiales en cuanto la conducción del calor.


-Reconozca las condiciones que se necesitan para la conducción del calor.
REALIZÓ
Profr. José Antonio Jiménez Alcántara.


Vo.Bo.

ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MANUEL ÁVILA CAMACHO”,
LA CRUZ DEL ARENAL, VILLA DEL CARBÓN MÉXICO.
PLAN DE TRABAJO
FECHA: 29 DE ABRIL A 2 DE MAYO DE 2013.

GRADO:5° y 6°
TEMA: “La oración.”
MATERIALES: Libro de texto, colores, toalla, aro, listón.
APRENDIZAJE ESPERADOS:

*Interpreta información geográfica en mapas.
(Geografia)

*Ubicación temporal y espacial del Renacimiento.
(Historia)

SECUENCIA DE ACTIVIDADES


* Reconozca la estructura del sistema solar enseguida investigue cada uno de los planetas para identificar las características decada uno de ellos.
*Realice una maqueta que le permita identificar de forma mas clara como se encuentra formado nuestro sistema solar.

-Reconozca la época del renacimiento desde sus causas asi como sus consecuencias.
-Realice una investigación que le permita ampliar su conocmiento sobre la época asimismo encuentre algunos recortes que le permitan formar un collage sobre el renacimiento.*Realice el adorno que se entregara para el festival del dia de las madres, utilizando el material otorgado formando un toallero.


-Las actividades de educación física serán realizadas con base a la planeación presentada por el promotor de educación física.
REALIZÓ

Profr. José Antonio Jiménez Alcántara.


Vo.Bo.


ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MANUEL AVILA CAMACHO”,
LA CRUZ DELARENAL, VILLA DEL CARBÓN, MÉXICO.
CCT. 15EPR2388C
PLAN DE TRABAJO
Evaluación: Productos.
PERIODO DE APLICACIÓN:
20-24 DE MAYO DE 2013.
GRADO: 6°
TEMA: “Organizando datos”
MATERIALES: Hojas de color, videos, libros de trabajo.
APRENDIZAJE ESPERADOS:

*Expresa sus sentimientos empleando la poesía.
*Reconoce el lenguaje figurado y su función para evocar emociones.
(Español)*Selecciona el modo adecuado de presentar información mediante diagramas y tablas.
*Utiliza las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unidades de medida.
(Matemáticas)










*Identifica situaciones problematicas o preguntas de interés personal, para desarrollar su proyecto.
*Reconoce aportaciones de la tecnología y procedimientos...