Planeaciones 5to y 6to

Datos generales:
Escuela: Escuela Primaria Civilizadores de Baja California T. V. Atención grupo de apoyo
Maestro practicante: Uriel Gersain Romero Espinoza Fecha: 18 DE OCTUBRE DEL 2010
Escolaridad: primaria.
Alumnos en atención: Discapacidad
Motriz: Jesús Alfonzo Grado yGrupo: 4to año único
Hora

2:00 Pm A 3:00 Pm

campo Aprendizajes esperados Actividad Recursos y/o materiales Evaluación


Español


.Que los niños avancen en el conocimiento de las distintas funciones de la lectura y participen en ella, para reconocer o familiarizarse con lascaracterísticas de forma y analicen el contenido de los diversos textos


Se continuará con el tema e las historietas, como primera actividad se les pondrán unos ejercicios de caligrafía para que el alumno mejore su motricidad fina, después se le cuestionará lo siguiente.

¿Recuerdas que son las historietas?

¿Qué características tienen?

Se continuará con la actividad llamada lectura de unahistorieta, donde leerá la historieta y remarcará con rojo los globos los diálogos, después contestará algunas preguntas como:

¿Qué título le pondrías a la historieta?
¿Quiénes son los personajes?
¿Cuál es el mensaje de la historieta?

Continuando y como última actividad el alumno describirá los sucesos de la historieta en un esquema y lo comentará con el maestro.


• Ejercicios decaligrafía y motricidad fina.

• Lápiz mediano

• Libro llamado Auxiliar de español texto interactivo (Ejercicios de una historieta). formato en donde se realicen anotaciones de los aprendizajes adquiridos(cualitativo)

 
Observaciones_______________________________________________

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María Elena Valdez ÁlvarezYanet Hortensia Higuera Gerardo.
MAESTRO RESPONSABLE MAESTRO ESPECIALISTA
Vo. Bo. Vo. Bo.

 
Datos generales:
Escuela: Escuela Primaria Civilizadores de Baja CaliforniaT. V. Atención grupo de apoyo
Maestro practicante: Uriel Gersain Romero Espinoza Fecha: 18 DE OCTUBRE DEL 2010
Escolaridad: primaria.
Alumnos en atención: Adlai Grado y Grupo: 4to año únicoHora

campo Aprendizajes esperados Actividad Recursos y/o materiales Evaluación

Español


Que los alumnos logren redactar de forma correcta un texto, tomando en cuenta la ortografía y los signos de puntuación.

Como primera actividad se le mostrará al alumno diferentes textos como una noticia, una receta, una...