Planeacion Aula De Medios

Bimestre: 1 | Grado: 1º, 2º | Proyecto: yo, el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria. | Tema: exploración de la naturaleza y la sociedad. |
Actividades: Primer semana: * A partir de un cuento, el docente brindara los elementos para que los niños identifiquen algunas partes del cuerpo ( caperucita) * Se presentaran en Power Point algunas imágenes relacionadas alcuento donde el alumno podrá visualizarlo al cambiar de diapositiva. * En un esquema se le proporcionara, identificar las partes de la cara (nariz, ojos, orejas, boca) y los iluminara. (producto) Segunda semana: * Utilizara el programa de Paint y con ayuda de su ratón, dibujara con círculos una carita colocando cada una de las partes. Tercer semana: * A partir de una historia se les mostraralas diferentes partes del cuerpo (cabeza tronco, extremidades superiores, extremidades inferiores) y se les pedirá que armen un cuerpo humano utilizando el programa de Power Point. * De su libro de español recortable, arme el títere que hay viene. * Guarde su trabajo en su portafolio. ( producto) |



Cuarta semana:
* Elabore en Paint un dibujo utilizando varias figurasgeométricas donde se presente el mismo.
* Dibuje a los miembros de su familia.

Quinta semana:
* Aprenderá a utilizar el ratón para iluminar varios dibujos donde aparecen varios niños y niñas.
* Iluminara la imagen de un niño y de diferentes tipos de ropa, los recortara y los vestirá. (producto)
* En el programa de Paint dibujara su casa y a sus integrantes, dándoles color a cadaimagen.

Sexta semana:
* En Power Point….arme diferentes rompecabezas donde identifique las partes del cuerpo con ayuda del ratón.
Intente copiar del pizarrón los nombres de las partes del cuerpo y escríbalos en la computadora donde se encuentre señalada cada parte.

Evaluación:
* La diagnostica que se efectuara al inicio de cada sesión cuando se observe los conocimientos previosque maneja con respecto a lo que se va a realizar.
* La de desarrollo que se efectuara mediante trabaja, participa y ayuda a sus compañeros y colabora.
* La evaluación final se efectuara al recibir los diferentes trabajos y comprobar que utilizo los elementos y habilidades que se pretendieron desarrollar, además de haber trabajado en limpieza y orden.

Cuarta semana:
* Elabore enPaint un dibujo utilizando varias figuras geométricas donde se presente el mismo.
* Dibuje a los miembros de su familia.

Quinta semana:
* Aprenderá a utilizar el ratón para iluminar varios dibujos donde aparecen varios niños y niñas.
* Iluminara la imagen de un niño y de diferentes tipos de ropa, los recortara y los vestirá. (producto)
* En el programa de Paint dibujara su casay a sus integrantes, dándoles color a cada imagen.

Sexta semana:
* En Power Point….arme diferentes rompecabezas donde identifique las partes del cuerpo con ayuda del ratón.
Intente copiar del pizarrón los nombres de las partes del cuerpo y escríbalos en la computadora donde se encuentre señalada cada parte.

Evaluación:
* La diagnostica que se efectuara al inicio de cada sesióncuando se observe los conocimientos previos que maneja con respecto a lo que se va a realizar.
* La de desarrollo que se efectuara mediante trabaja, participa y ayuda a sus compañeros y colabora.
* La evaluación final se efectuara al recibir los diferentes trabajos y comprobar que utilizo los elementos y habilidades que se pretendieron desarrollar, además de haber trabajado en limpieza yorden.

Competencia: Desarrollo de habilidades en el uso del software de Power Point y Paint, para identificar las partes de su cuerpo, mover el ratón, iluminar dibujos y mover objetos. (competencia para la vida) |
Habilidades a desarrollar: * uso de ratón * uso de colores y cursos de Paint y Power Point. * Motricidad final. * Visualizar palabras * Copiar palabras *...