planeacion bimestral

Instituto Educativo Tamaulipas
Clave 28PPR0284D
Zona Escolar 216
Sector 29
ESCUELA: INSTITUTO EDUCATIVO TAMAULIPAS CLAVE: 28PPR0284D DIRECCIÓN: _______________________________________
GRADO: 4° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 BIMESTRE: 1° SEMANA DE: 3 DE SEPTIEMBRE 2012 AL: 7 DE SEPTIEMBRE 2012.
MATERIA
CONTENIDO
TEMÁTICO
ACTIVIDADES
MATERIAL
OBSERVACIONESESPAÑOL
Examen de diagnostico:
-la biblioteca.

-el reglamento.

-los chistes y adivinanzas.

-el directorio.

-el diccionario.

-la adivinanza.

-tipos de textos.




(3 de septiembre).

-Los alumnos realizaron el examen en este día como lo indique.


*actividad 1: (6 de septiembre)
-repaso del examen de diagnostico.


*actividad 2: (7 de septiembre)-encargue 5 adivinanzas y 5 chistes para
identificar o clasificarlos de acuerdo a lo que pedía el
Examen.


-examen de
diagnostico


-cuaderno de la
Materia.



-lápiz.
-borrador.
-sacapuntas.
-Libro de texto.


-los alumnos mostraron
Interés ante el examen.



-solo un alumno no termino de contestar el examen.


-los alumnos se mostraron
Competentes a la horadel
Examen.




NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR NOMBRE Y FIRMA DEL (A) DIRECTOR (A)
DE GRUPO DEL CENTRO EDUCATIVO
SELLO

Instituto Educativo Tamaulipas
Clave 28PPR0284D
Zona Escolar 216
Sector 29
ESCUELA: INSTITUTO EDUCATIVO TAMAULIPAS CLAVE: 28PPR0284D DIRECCIÓN:_______________________________________
GRADO: 4° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 BIMESTRE: 1° SEMANA DE: 10 de septiembre 2012 AL: 14 de septiembre 2012.
MATERIA
CONTENIDO
TEMÁTICO
ACTIVIDADES
MATERIAL
OBSERVACIONES











ESPAÑOL






























ESPAÑOL




















ESPAÑOL

BLOQUE 1LIBRO: pág. (9-12).




TEMA:

-EXPONER UN TEMA
DE INTERES.

















LIBRO: pág. (9-12).



*TEMA:

-EXPONER UN TEMA DE
INTERES.


*(GUÍA): pág. (16-19)

-Función de las
Oraciones interrogativas.

-pronombres interrogativos
Que, quien, cuyo, cuando,
Cual (sin tilde).

GUIA: (pág. 20-22).

-la paráfrasis y la construcción
Nominal.

-laparáfrasis y los
Pronombres.

-la paráfrasis y los sinónimos.

GUIA:
-la paráfrasis y los conectores.

-Repaso de los
temas vistos


PROYECTO 1: (10 DE SEP.)

-Presentación del bloque:

-expuse frente al grupo el primer tema: ¿Qué es un tema de interés?, así como Los pasos que deben de seguirse
Para realizar una buena exposición.

*Actividad: 1 (12 DE SEP.)

-forme uncirculo en el grupo y cada alumno menciono un
Tema de interés. Por ejemplo: el tema de las mascotas, los animales salvajes o las especies en peligro de extinción.

*Actividad: 2 (12 DE SEP.)

-De acuerdo a lo anterior pedí a los alumnos que expusieran
Un tema para la siguiente clase. En donde ocuparan las
Siguientes interrogantes: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?
¿Dónde?, ¿porqué? Y ¿paraque?






*Actividad: 3 (13 DE SEP.)

-Los alumnos expusieron un tema de interés común frente
Al grupo, a partir de una investigación documental para
prepararla exposición fue necesario localizar información en
Diversos textos, analizarla, seleccionar lo más útil y ordenarla.

*Actividad: 4 (14 DE SEP.)

-pedí a los educandos realizar un diccionario de tarea
para lasiguiente sesión, de acuerdo al libro de texto, en
donde registraran a lo largo del bloque 1 las palabras que
Encuentren y de las cuales no conozcan su significado.

*actividad: 5 (14 DE SEP.)

-para reforzar el tema visto los alumnos determinaron
como realizar preguntas de investigación con las actividades
Que realizaron en la guía.
-utilizaron los pronombres en la estructura de las...