Planeacion Bis Administracion

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES
BACHILLERATO INTENSIVO SEMIESCOLARIZADO

PLANEACIÓN CURRICULAR POR ASIGNATURA.
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PROFESOR: LUCINDA G. REGALADO SILVAASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN CARRERA: BACHILLERATO SEMIESCOLARIZADO DURACIÓN DEL PROGRAMA: 2 SEMANAS | PRERREQUISITO:NINGUNO SERIACIÓN:NINGUNAHORAS/SEMANA: 15 HRS. PERIODO LECTIVO:20011- A |
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OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar el desarrollo histórico y filosófico de la administración, analizar la administración como disciplina y sus diferentes enfoques teóricos así como aplicar el procesoadministrativo.

ORIENTACION METODOLÓGICA:

El contenido de administración aborda los contenidos temáticos de: introducción a la administración, antecedentes históricos y su evolución al pasar del tiempo, principales teorías y aportaciones filosóficas, el proceso administrativo y su aplicación en las organizaciones así como en la vida diaria, entre otros. Para la realización del mismo seutilizaran estrategias que faciliten la enseñanza y comprensión de los temas al alumno por medio de lluvia de ideas, cuestionarios, debates, dinámicas, investigaciones, trabajo en equipo, lecturas y exposiciones.

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CRITERIOS DE ACREDITACIÓN YEVALUACIÓN DEL CURSO
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Criterios de acreditación en la Universidad de Guadalajara
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Los requisitos mínimos, sin los cuales el alumno no aprueba la materia, son: 80% de asistencias y calificación mínima de 60, en la escala de 100. Dado que la evaluación es un proceso continuo y sistemático, serántomadas en cuenta para el juicio de valor definitivo, todas las actividades, además de exámenes, como participación en la actividad del aula, trabajo en equipo, investigación, presentaciones ante el grupo, las actitudes que el alumnos muestre en el aula de clases serán consideradas para conformar una evaluación integral. Para justificar una evaluación lo más objetiva posible se llevará una bitácora deregistro individual en el que serán anotadas todas las tareas, actividades en clase, actitudes y valores que el alumno muestre dentro del aula. En las prácticas de laboratorio, el alumno deberá narrar sus observaciones y conclusiones. Serán aplicados dos exámenes parciales y un examen final, teniendo este último mayor peso, con la intención de mantener el interés durante todo el curso en elproceso de enseñanza-aprendizaje.
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La calificación final será conformada de la siguiente manera:
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Exámenes 60 %-------------------------------------------------
Tareas y Actividades 20 %-------------------------------------------------
Actitudes positivas10 %-------------------------------------------------
Valores positivos mostrados 10 % | |
BIBLIOGRAFÍA
CHIAVENATO, I. (2005). Introducción a la Teoría General de la Administración (7ª ed.) México: Mc Graw Hill.
HERNÁNDEZ, J., S. (2007). Introducción a la Administración (4ª ed.) México: Mc Graw Hill.
MERCADO, H., S.; (2008). Administración Aplicada 1, Teoría y Práctica (2ªed.). México: Limusa.
REYES, A. (2010). Administración Moderna. México: Limusa.
TERRY, R., G. (2010). Principios de Administración. México: Patria.Velázquez Ocampo, Marta Patricia; Biología 1 Bachillerato; Ed. ST México 2010
http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/administracionconceptosbasicos/default2.asp


BLOQUE I: Identificar el desarrollo histórico y filosófico...