PLANEACION CON EL USO DE PLASTILINA PARA FAVORECER LA PSICOMOTRICIDAD FINA
Páginas: 4 (805 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
PLANEACION CON EL USO DE PLASTILINA PARA FAVORECER LA PSICOMOTRICIDAD FINA
Campo formativo: desarrollo físico y salud.
Competencia: utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permite resolverproblemas y realizar actividades diversas.
Aprendizaje esperado: construye o modela objetos de su propia creación.
Propósito: Aprender a manejar la plastilina como fuente de arte, para desarrollar lamotricidad fina, mediante la realización de pequeñas obras.
Título de la situación didáctica: juguemos a ser artesanos
Situación de aprendizaje:
Inicio:
en un semicírculo se ubicaran todos losalumnos, se le realiza algunas recomendaciones para darle el uso adecuada a la plastilina y evitar alguna intoxicación de alumnos como por ejemplo, que hagan el compromiso de no metérselos en la boca,nariz, orejas o masticarlo, de ahí se les preguntaran las siguientes preguntas:
¿Qué es plastilina?
¿para qué sirve?
¿Dónde lo encontramos?
¿Qué podemos realizar al usarla?
De ello se les preguntara querealizarían si tuvieran a su alcance la plastilina, que crearían.
Desarrollo:
De ello se realizara la plastilina casero con los alumnos, de ello favorecerán el movimiento de los dedos, al amasarloestán realizando movimientos más fuertes con los dedos y están aprendiendo a realizar diferentes movimientos que ayudan a la psicomotricidad fina.
Después que se tenga la masa se les dará la oportunidadque ellos realicen lo que quieran con la plastilina, sea figuras de animales, figuras geométricas, algunas letras de su nombre pero están en contacto con sus demás compañeros.
Y están estimulando sucreación como docente se intervendrá cuando se les de indicaciones o ejemplos de algunas artesanías que son importantes de su comunidad, localidad en el que se encuentren, para que ellos tengan clarode lo que se está trabajando con ellos.
Cierre:
Se realizara observaciones de lo que hayan realizado para ver qué tan creativos pueden ser o algunas que problemas presentaron en la realización de...
Campo formativo: desarrollo físico y salud.
Competencia: utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permite resolverproblemas y realizar actividades diversas.
Aprendizaje esperado: construye o modela objetos de su propia creación.
Propósito: Aprender a manejar la plastilina como fuente de arte, para desarrollar lamotricidad fina, mediante la realización de pequeñas obras.
Título de la situación didáctica: juguemos a ser artesanos
Situación de aprendizaje:
Inicio:
en un semicírculo se ubicaran todos losalumnos, se le realiza algunas recomendaciones para darle el uso adecuada a la plastilina y evitar alguna intoxicación de alumnos como por ejemplo, que hagan el compromiso de no metérselos en la boca,nariz, orejas o masticarlo, de ahí se les preguntaran las siguientes preguntas:
¿Qué es plastilina?
¿para qué sirve?
¿Dónde lo encontramos?
¿Qué podemos realizar al usarla?
De ello se les preguntara querealizarían si tuvieran a su alcance la plastilina, que crearían.
Desarrollo:
De ello se realizara la plastilina casero con los alumnos, de ello favorecerán el movimiento de los dedos, al amasarloestán realizando movimientos más fuertes con los dedos y están aprendiendo a realizar diferentes movimientos que ayudan a la psicomotricidad fina.
Después que se tenga la masa se les dará la oportunidadque ellos realicen lo que quieran con la plastilina, sea figuras de animales, figuras geométricas, algunas letras de su nombre pero están en contacto con sus demás compañeros.
Y están estimulando sucreación como docente se intervendrá cuando se les de indicaciones o ejemplos de algunas artesanías que son importantes de su comunidad, localidad en el que se encuentren, para que ellos tengan clarode lo que se está trabajando con ellos.
Cierre:
Se realizara observaciones de lo que hayan realizado para ver qué tan creativos pueden ser o algunas que problemas presentaron en la realización de...
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