PLANEACION DE LA REVOLUCION MEXICANA

PLANEACION DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
TEMA: LA REVOLUCION MEXICANA

SITUACION DIDACTICA
Los alumnos observarán algunos videos de las noticias de los acontecimientos ocurridos en la ciudad deEgipto con los movimientos para derrocar el gobierno actual. En base a lo anterior se les propondrá que realicen una entrevista a diversas personas sobre lo que ocurrió en Egipto, cuáles creen que sonlas causas y en que otros momentos se han observado situaciones similares.
PREGUNTAS GENERADORAS
¿Qué entienden por «Revolución»?
¿Qué significa para ti la palabra «reelección»?
¿Por qué crees quese inició la Revolución Mexicana?
¿Cómo crees que era el estilo de vida en el aspecto social, político, económico y cultural antes del triunfo de la Revolución Mexicana?
¿Crees que mejoró el estilode vida al fin de la Revolución?
PROPÓSITO
Que los alumnos con base a la investigación que realicen en las diversas páginas de internet y diversos testimonios orales y escritos valoren el legado queha dejado el movimiento revolucionario mexicano.
TIEMPO Y ESPACIO:
Dos sesiones, realizarán actividades en sus hogares, en la escuela y en el salón de clases.
ACTIVIDADES
Se comentará laentrevista y lo investigado sobre la noticia que se planteó en la situación didáctica y los acontecimientos similares que han ocurrido en algunos otros países, hasta llegar al movimiento revolucionariomexicano.

En base a las preguntas generadoras se identificará que es lo que los alumnos conocen sobre el movimiento revolucionario e identificar cuáles son los beneficios que trajo dicha revolución.

Enbase a lo observado en el siguiente video http://esp.brainpop.com/category_46/subcategory_453/subjects_4564/ los alumnos van a diseñar un cuestionario para entrevistar a algún maestro sobre elconocimiento que tengan del movimiento revolucionario, después de lo cual realizarán una descripción de dicha entrevista a modelo de narración y lo expondrán a la clase.

Observarán el documental...