Planeacion De Preescolar Sobre El Mundo Natural

PLAN DE TRABAJO

Fecha de inicio: | Fecha de culminación: |
10 de septiembre de 2012 | 14 de septiembre de 2012 |

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo |
Competencias: |
MUNDO NATURAL | * observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distinguen semejanzas y diferencia, y las describe con sus propiaspalabras. * Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mudo natural. * Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. * Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. * Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. * Participa enacciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. | CULTURA Y VIDA SOCIAL | * Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. * Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacía la diversidad. *Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y comunidad. |

Actividades permanentes:
* Recepción
* Activación física
* Pase de lista
* Revisión e higiene
* Lectura de cuentos
* Cantos , juegos y ritmos
* Educación física
* Actividades de motricidad fina
* Valor “elvalor de ser tú”
Actividades permanentes:
* Recepción
* Activación física
* Pase de lista
* Revisión e higiene
* Lectura de cuentos
* Cantos , juegos y ritmos
* Educación física
* Actividades de motricidad fina
* Valor “el valor de ser tú”
Secuencia didáctica:
* El árbol
* Cuidemos a las plantas
* Conociendo mi país
* Mañanita mexicanaSecuencia didáctica:
* El árbol
* Cuidemos a las plantas
* Conociendo mi país
* Mañanita mexicana

Situación didáctica: “el árbol”
Fecha: | Tiempo: | Espacio: |
10 de septiembre del 2012 | 150 minutos | Salón de clases y patio |

Propósito: observar en los pequeños la capacidad que tiene de explorar el medio natural así como la búsqueda de soluciones sobre las curiosidades quetienen.
Secuencia didáctica:

Inicio: comenzaremos con la actividad mostrándole a los pequeños diversas imágenes de árboles, la observaran y comentaremos sobre ello, que color es, que forma tiene, de qué tamaño son, además de comentar sobre la vida de los árboles y las funciones que tiene y de cómo el árbol es importante en el planeta enseguida saldremos al patio a observar algunas plantasde las jardineras, las observaremos y realizaremos algunas comparaciones entre ellas y platicaremos al respecto.

Desarrollo: de regreso al salón de clases dibujarán el árbol que más les haya gustado y mostrarán sus dibujos a los demás niños, también les proporcionare una imagen de un árbol el cual remarcaran y decoraran con hojas de colores.

Cierre: los pequeños comentaran la parte de laactividad que les haya gustado y platicaremos sobre ello además de mencionar los lugares donde haya árboles,

Aprendizajes esperados: | Criterio de evaluación: | Material: |
* Describe las características que observa e la vegetación, fauna… * Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo que lerodea… * Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación. | * Observación * Participación de los pequeños | * Cartel * Imágenes * Laptop * Hojas con dibujo * Crayolas * Jolas de colores * Pegamento |
Situación didáctica: “cuidemos a las plantas”
Fecha: | Tiempo: | Espacio: |
11 de septiembre del 2012 | 150 minutos | Salón de clases y patio |...