Planeacion del pensamiento critico

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ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES BLOQUE
III ¿Cómo transformamos la naturaleza?
TEMA 1 Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
Ámbitos Los materiales y latecnología
APRENDIZAJES ESPERADOS • Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades a fin de tomar decisiones sobre el más adecuado para la satisfacción de algunas necesidades.
• Tomadecisiones orientadas a la reducción, reuso y reciclado al analizar las implicaciones tanto naturales como sociales del uso del papel y el plástico.

ACTIVIDADES
Platicar acerca las toneladas deresiduos que se generan en México al año. Ubicar qué lugar ocupa nuestro país en tirar desechos. Hacer la lectura de la página 84 y comentar.

Actividad ¿plástico o papel? (página 85)
• Considereejemplos de materiales de uso común, como plástico, madera, papel, cerámica, barro, vidrio y metal, de manera que los estudiantes puedan compararlos tomando en cuenta sus propiedades (flexibilidad, dureza,permeabilidad, resistencia, entre otras), con la intención de reconocer que algunos tienen ventajas sobre otros, por ejemplo, el utilizar bolsas de plástico o papel.
Actividad. Propiedades de losmateriales y su uso práctico. (página 87)
• Promueva una investigación del costo económico y ambiental del proceso de elaboración y desecho de productos tanto de papel como de plástico.
• Haga énfasisen estos dos materiales, que suelen ser los de mayor uso en el contexto familiar y escolar del alumno, sin embargo, pueden considerarse otros de uso común. Destaque que el plástico tarda mucho tiempoen degradarse y oriente la reflexión de los estudiantes hacia la importancia del consumo responsable de artículos producidos con ese material.
Actividad ¿Cuáles se pueden utilizar varias veces?(página 88)
• Organizarse en equipos para leer y reflexionar acerca del uso qu ele dan a cada uno de los objetos que se mencionan, tales como: bolsa de plástico, bolsa de papel, botella de vidrio, lata...
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