Planeacion Educativa

TEORIA ADMINISTRATIVA

La planificación es una parte de la administración de suma importancia la cual dentro de la gestión educativa se le conoce como planeación educativa la cual se encarga deespecificar los fines, objetivos y metas de la educación, es gracias a ella que es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias. La planeación implica la interacción de diversasdimensiones, por ejemplo desde el aspecto social hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y como tal los cambios que experimente la trascenderán. De acuerdo a la dimensión técnica laplaneación educativa debe considerar el uso de la tecnología en la pedagogía, mientras que en cuanto a su dimensión política debe atender a los marcos normativos existentes. Por otra parte laplaneación se desarrolla en una serie de pasos, la primera esta es el diagnóstico donde se vinculan las necesidades educativas, las condiciones de aprendizaje y los factores externos que afectan al procesoeducativo. El siguiente es el análisis de la naturaleza del problema en la cual supone la comprensión integral de la complejidad de la realidad educativa. La planeación continúa con el diseño y laevaluación de las opciones de acción a fin de seleccionar la mas acorde al cumplimiento de los objetivos, una vez elegida la acción o acciones a seguir llega el momento de la implantación, que es la puestaen marcha del planeamiento educativo y finalmente la evaluación donde se establecen balances para analizar el éxito del proceso y sus resultados. Es de suma importancia señalar que la planeación esuna de las herramientas fundamentales del trabajo docente pues permite establecer los objetivos que se desea alcanzar. El resultado de una buena planeación educativa es un desarrollo integral y uneficaz difusión de los aprendizajes funcionales para que cada niño pueda enfrentarse a su vida futura. Algunos docentes a la hora de impartir sus conocimientos tienden a hilvanar sus discursos en tiempo...