Planeacion Español

Escuela Primaria “RICARDO FLORES MAGON” Estudiar y aprender para transformar Año escolar 2010-2011
Nombre del proyecto: “BUSCAR INFORMACION EN FUENTES DIVERSAS”
Tiempoestimado: 2 SEMANAS DEL 09 DE FEBRERO AL 23 DE FEBRERO DE 2011

PLANEACIÓN TURNO MATUTINO PROFR. HUMBERTO OLVERA LOPEZ 5° GRADO GRUPO “A”ASIGNATURA | ESPAÑOL | ÁMBITO | ESTUDIO |
PROYECTO | BUSCAR INFORMACIÓN EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS |
APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXION |
• Usapalabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto.• Usa índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscarinformación específica. • Identifica noticias del periódico que sean relevantes para su localidad.• Resume información, a partir de la lectura, conservando los datos esenciales. | BÚSQUEDA Y MANEJO DEINFORMACIÓN • Reflexionan sobre el uso de palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto.• Reflexionan sobre la correspondencia entre títulos, subtítulos,índice y contenido del cuerpo del texto.• Reflexionan sobre cuál es la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas. PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS• Reflexionan sobre el usode índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar información específica. |
ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS A EVALUAR |
1. HACEN PREGUNTAS ESPECÍFICAS SOBRE UNTEMA. * El docente selecciona un tema de interés relacionado con ciencias naturales o historia. * Hace una serie de preguntas de distinta naturaleza sobre el tema: preguntas cuyas respuestasimpliquen definición, relaciones de causa-efecto, descripciones de eventos o procesos. * Los alumnos anotan las preguntas, y agregan algunas que sean de su interés. 2. HACEN PREDICC IONES CON...