Planeacion fce i

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 20 (4936 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de febrero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
PLANEACION DE CLASE
ASIGNATURA:__FORMACION CIVICA Y ETICA TIEMPO PROBABLE DE ATENCIÓN: _________50MIN_____SESIONES DEL ____5_____AL _____9_____DE ____SEPTIEMBRE___DE 2011
BLOQUE: 1.PROPOSITOS:_VALORARAN LA FUNCION DE LA FCE EN LA CONFORMACION DE UNAPERSPECTIVA PERSONAL Y SOCIAL , DISTINGUIRAN LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LA DIMENSION MORAL DE LA VIDA HUMANA Y SUS VINCULOS CON LA CONVIVENCIA CIVICA . BIMESTRE: ___2º___BLOQUE TEMATICO: ¿QUE ES LA FORMACION CIVICA Y ETICA Y PARA QUE NOS SIRVE?SUBTEMA:1.1. APRENDER A SER, CONVIVIR Y CONOCER. LA IMPORTANCIA DE CONFORMAR UNA PERSPECTIVA PERSONAL SOBRE SI MISMO Y ACERCA DEL MUNDO EN QUE VIVIMOS.LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA APRENDER Y DESARROLLARNOS APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICAR LAS FORMAS EN QUE SE EXPRESA LA DIMENSIÓN ÉTICA DE SU PERSONA Y DE LAS DEMÁS PERSONAS EN DIVERSAS SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA |
COMPETENCIAS, EL ALUMNO SE AUTO REGULARÁ Y SERÁ RESPONSABLE DE SUS ACTOS , SE CONOCERÁ ASI MISMO Y CONVIVIRÁ SANAMENTE |
TIEMPDUR. | ACTIVIDAD | DESARROLLO DE ACTIVIDADES |CONTENIDO TRANSVERSAL | TECNICAS DIDACTICAS | RECURSOS DIDACTICOS | TIPO DE EVALUACIÓN |
10M510M15M55 | SALUDO Y MOTIVACIONPASE DE LISTAPREGUNTA GENERADORAACTIVIDAD APRENDER A SER DEFINICIÓN CIERRE | COMPARACIÓN DE UN PROFESIONISTA CON ETICA Y SIN ETICA ¿QUIÉN Y COMO SOY? ¿PARA QUE SIRVE SABER COMO SOY?APRENDER A SER IMPLICA AUTOCONOCIMIENTO EXPLICARSOCRATES REALIZA EN UNA TABLA UNADESCRIPCION FISICA DE TU PERSONA TOMA EN CUENTA PIEL, HOJOS, ESTATURA, PESO , SEÑA PARTICULAR, EMOCIONALMENTE COMO ERES QUE ENTIENDES POR LA PALABRA PERSPECTIVA CONCLUIR LA NECESIDAD DEL AUTOCONOCIMIENTO PEDIR CARTULINAS Y ANUNCIOS DE CLASIFICADOS EMPLEOS, PRIT TIJERAS, PROX CLASE | HACER CONCIENCIA DE QUE MATERIAS O ASIGNATURAS SE DIFICULTA EL APRENDIZAJE Y EN CUALES MATERIAS HAY HABILIDAD |EXPOSICIÓNDEBATE GRUPAL PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL LECTURA INDIVIDUALY GRUPALESTUDIO DE CASOSDINÁMICA Y JUEGO GRUPALCRITICARSE EN BINAS DESCRIPCIÓN FÍSICA | LIBRO DE TEXTO FCE 1 SEG GRADO CONTENIDOS ESTUDIANTILES MEXICANOS | REVISIÓN DE ACTIVIDAD NUMERO1 (DESCRIPCIÓN) DESEMPEÑO AL CONTESTAR PREGUNTAS Y PARTICIPACIÓN EN CLASE REALIZACIÓN DE UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA LA ASIGNATURA |_____________________________ __________________________
FIRMA DEL SUBDIRECTOR FIRMA DEL PROFESOR

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCION DEEDUCACION SECUNDARIA
PLANEACION DE CLASE
ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA I
ESC. SEC. GRAL.___________ZONA__01___CURSO ESCOLAR__2011-2012______
ASIGNATURA:__FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO:2 GRUPOS:2ª,2B,2C VESPERTINOS
TIEMPO PROBABLE DE ATENCIÓN: _________50MIN_____SESIONES DEL _____5____AL ____9______DE __SEPTIEMBRE_____DE 2011
BLOQUE: 1.PROPOSITOS:_VALORARAN LA FUNCION DE LA FCEEN LA CONFORMACION DE UNA PERSPECTIVA PERSONAL Y SOCIAL , DISTINGUIRÁN LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LA DIMENSIÓN MORAL DE LA VIDA HUMANA Y SUS VINCULOS CON LA CONVIVENCIA CIVICA . BIMESTRE: ___2º___BLOQUE TEMATICO: ¿QUE ES LA FORMACION CIVICA Y ETICA Y PARA QUE NOS SIRVE?SUBTEMA:1.1. APRENDER A SER, CONVIVIR Y CONOCER. LA IMPORTANCIA DE CONFORMAR UNA PERSPECTIVA PERSONAL SOBRE SI MISMO Y ACERCADEL MUNDO EN QUE VIVIMOS. LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA APRENDER Y DESARROLLARNOS APRENDIZAJES ESPERADOS:IDENTIFICAR LAS FORMAS EN QUE SE EXPRESA LA DIMENSIÓN ETICA DE SU PERSONA Y DE LAS DEMÁS PERSONAS EN DIVERSAS SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA |
COMPETENCIAS, EL ALUMNO SE AUTOREGULARA Y SERA RESPONSABLE DE SUS ACTOS , SE CONOCERA ASI MISMO Y CONVIVIRA SANAMENTE |
TIEMPDUR. | ACTIVIDAD...
tracking img