planeacion historia



















































HISTORIA

BLOQUE 5
El camino a la Independencia
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensión deltiempo y del espacio históricos
Manejo de información histórica
Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Panorama del periodo
Ubicacióntemporal y espacial del movimiento de Independencia.
Temas para comprender el periodo ¿Qué causas propiciaron el inicio y la consumación de la Independencia?
Causas de la Independencia: El pensamientoilustrado, Reformas borbónicas, invasión napoleónica a España, nacionalismo criollo, conspiraciones contra el Virreinato.
El inicio de la guerra y la participación de Hidalgo y Allende.
Elpensamiento social y político de Morelos.
Las guerrillas en la resistencia insurgente.
La consumación de la Independencia.
Temas para analizar y reflexionar
La Independencia y la búsqueda de una sociedadmás igualitaria.
Las mujeres en el movimiento de Independencia.
• Ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, ylocaliza las regiones donde se realizaron las campañas militares.
• Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.
• Distingue el pensamiento político y social de Hidalgo, Allende yMorelos para sentar las bases de la Independencia.
• Reconoce la importancia de las guerrillas para la resistencia del movimiento insurgente.
• Identifica las causas internas y externas que propiciaronla consumación de la Independencia.
• Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
ACTIVIDADES
Comentar en grupo: ¿Por qué cada año los días 15 y 16de septiembre hay fiestas en todo el país? ¿Quiénes fueron los que iniciaron la independencia y quiénes la concluyeron?
Los alumnos escriban sus conclusiones en su cuaderno.
Observar la línea de...