Planeacion Matematicas 3O.
MATEMATICAS
PERIODO
BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
3 *Identificafracciones equivalentes, mayores o menores que la unidad.
*Lee información explícita o implícita en portadores diversos.
*Resolver problemas de manera autónoma. *Comunicar informaciónmatemática.
*Validar procedimientos y resultados.
*Manejar té>cnicas eficientemente.
EJES
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO FORMA, ESPACIO Y MEDIDA MANEJO DE LA INFORMACIONAnálisis y representación de datos
• Lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.
Lección 10 Actividad
¿Quéinformación contiene? (Páginas 39 a 40)
INICIO
Cuestionar a la alumno sobre la información que observan en el anuncio:
Anuncio sobre la Nuez.
¿Cómo se vende la nuez?
¿Qué costo tiene el kg denuez?
¿En qué lugares se vende y compra la nuez?
¿Tú has vendido o comprado nuez?
¿Cómo se trasporta la nuez?
DESARROLLO
Sobre la información del anuncio resolver los siguientesproblemas:
¿Cuánto te pagarían por un kg de nuez?
CIERRE
Lee información contenida en distintos portadores.
Resolver las preguntas de la pág. 39. En base a la información que se presenta en lamisma sobre el costo de la madera y su instalación en habitaciones.
Reunirse con un compañero para que a partir de la información que se presentan en la imagen de la pág. 40 y contestar laspreguntas.
Contestar las preguntas sobre las imágenes de los cuadernos.
Resolver el reto que se presenta en la pág. 40.
INTEGRO LO APRENDIDO
*Aplicar los conocimientos construidos enel bloque
*Resolver problemas en los que utilicen lo aprendido en el bloque.
AUTOEVAMUACION EVALUACION
Página 45 del libro de texto Resolver las páginas 42, 43 y 44 del libro de texto.
Regístrate para leer el documento completo.