Planeacion octubre

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PLANEACION DIDACTICA DEL MES DE OCTUBRE:
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
ASPECTO: LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

SITUACION DIDACTICA: los valores.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

❖ Dar lectura al cuento Una lección de Valentía”

❖ Establecer las reglas para escuchar el cuento.❖ Realizar interrogantes en torno al cuento

❖ Mediante lluvia de ideas, anotar en el pizarrón que es la responsabilidad.

❖ Elaborar listados de responsabilidades.

❖ Investigar ¿Qué son los valores? ¿Cuáles practican en casa? ¿Cómo emplearlos?¿En que nos ayudan?

❖ Elaborar una lista de valores de los investigados

❖ Tratar de incluir los valores de laproductividad como tema de prioridad nacional, que se trabajará durante el ciclo escolar, estos son: Compromiso individual y social, honestidad, lealtad, laboriosidad, perseverancia, respeto, responsabilidad, seguridad, solidaridad, tolerancia.

❖ Ilustrar y conversar sobre los valores que ellos conocen

❖ Realizar dinámica te regalo esta flor

❖ Hacer incapie en el respeto de reglasy turnos para participar de la dinámica.

❖ Proponer ideas y escuchar las de otros para establecer acuerdos que faciliten las actividades en el aula.

❖ Dibujar a su mejor amigo y conversar lo que significa para el.

❖ De forma grupal, ayudar a escoger los pétalos correctos para la flor de la amistad, eliminando los que no sean de este valor.

❖ Colocarla en un lugarvisible del salón de clases.

❖ Trabajar con el valor el respeto

❖ En mesa redonda debatiremos sobre algún conflicto

❖ Elegir al modulador de la mesa de debates

❖ Establecer las reglas para participar

❖ Trabajar con interrogantes como ¿Qué es respetar? ¿Por qué es importante hacerlo?¿A quién debemos de respetar? ¿Cómo manifiestas tu el respeto?

❖ Finalizar conel cuento “LA HISTORIA DE EVE”

❖ Elaborar carteles alusivos al respeto

❖ Dar lectura al cuento de Piggy, se invitara a los niños a reflexionar en torno a la lectura

❖ Así como reflexionar que valor nos enseña el cuento.

❖ Trabajar con una imagen, en la que se ven personas peleando

❖ Comentar acerca de la ilustración

❖ Establecer reglas para participar❖ Interrogar: ¿Crees que estas personas se pondrán de acuerdo?¿Por que?

❖ ¿Qué valor consideras que necesitan estas personas?

❖ Enlistar las opiniones de los niños en rota folio y al finar darles lectura.

❖ Cerrar con un momento de reflexión sobre la importancia de los valores para la vida.

❖ Escribir participación de los niños

❖ Ilustrar lo aprendido.

❖Actividad dirigida: Mostrar imágenes a los niños, ellos dibujaran una carita feliz si hay respeto, y si no una carita triste.

❖ Actividad el cofre de los valores

❖ Llenar el cofre con todos los valores conocidos por los niños y colocarlo en un lugar visible del salón de clases.

Tiempo: 8 días. Del 1 al 12 de Octubre del 2010.

Recursos Materiales: Imágenes, cartulinas,pegamento, crayolas, hojas blancas, cuentos.

Modalidad: Unidad Didáctica

Aspectos a evaluar: Si dialoga para resolver conflictos, solicita la palabra para participar, si propone ideas, si comprende y explica pasos a seguir en alguna actividad o juego.

SITUACION DIDACTICA: “ENCUENTRO DE DOS MUNDOS”
EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
❖ Investigar con ayuda de sus papás¿Qué se celebra el 12 de Octubre?

❖ Conversar sobre los conocimientos previos de los niños

❖ Relatar la historia del descubrimiento

❖ Invitarlos a dramatizar la historia y realizar un escenario acorde al tema

❖ Elaborar tarjetas de invitación

❖ Aprender la canción 12 de octubre

❖ Dramatizar la historia

Tiempo 2 días. Del 13 al 14 de Octubre del 2010....
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