PLANEACION POR CLASE segundo secundaria

 Escuela:
Secundaria Técnica Agropecuaria no. 60
Clave:
30EES0013N
Turno: MATUTINO
Zona: 07
Localidad: Sayula de Alemán.
Nombre del docente: L.C.E. Emanuel Sánchez De La Cruz.
Grado: SegundoGrupo: A,B,C
Bloque: I
EJE TEMATICO / FORMATIVO: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Fecha: 24-08-15 a 28-08-15
Transversalidad: (Temas de relevancia social) DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL YLINGÜÍSTICA
Vinculación / Correlación: Español, Historia.
Tema/Subtema/ Contenidos
Aprendizajes esperados
Competencia
Secuencia Didáctica / Actividades
Recursos didácticos
Sesiones fechas
Instrumentos yHerramientas de evaluación.

1. Significado y uso de las operaciones.
1.1 Problemas multiplicativos






Resolver problemas que implican efectuar sumas, restas, multiplicaciones y/o divisiones denúmeros con signo.


Alcanzar los conocimientos adquiridos respecto a la resolución de problemas de números con signo.

Encuadre.
INICIO:
Resolver manualmente como repaso, algunas sumas, restas,multiplicaciones y divisiones de números naturales.
Retomar algunos conceptos de las operaciones con números naturales.
Emplear la recta numérica para la familiarización de las operaciones con númerospositivos y negativos.
DESARROLLO:
Procesar las leyes de los signos usadas en la multiplicación y división.
Emplear el uso de la calculadora para el reforzamiento de las leyes de los signos.
CIERRE:Resolver multiplicaciones y divisiones de números con signo, empleando las leyes explicadas anteriormente.
Recurrir a la operación inversa de la multiplicación para resolver las divisiones.
Resolverproblemas donde se tengan que hallar números de acuerdo al resultado de operaciones combinadas (suma, resta, multiplicación y división).
Libro
Libreta
Colores
Plumones
Pizarrón
Marcadores
Calculadoracientífica.
5 sesiones.
24 agosto-28 agosto del 2015.


Lista de cotejo.
Argumentación
Trabajo individual
Trabajo en equipo
interés


Fecha de entrega: 17-julio-2015 Elaborado por: Emanuel...