Planeacion Quincenal, 3O. Bimestre, 6O Grado

PLANEACIÓN QUINCENAL, TERCER BIMESTRE, 6O GRADO
CICLO ESOLAR 2012 – 2013
PROFRA. ANA CRISTINA PAREDES RDZ.

|SEMANA: Del 7 de enero al 18 de enero del 2013. |BLOQUE: 3 |GRUPO: 6º “C” |

|ASIGNATURA |PROYECTO 1|ÁMBITO |PROPÓSITO |
|Español |“Escribo un recuento histórico” |Estudio. | |

|TEMAS DE REFLEXIÓN|COMPETENCIAS A DESARROLLAR: |
|*Comprensión e interpretación. |*Emplear el lenguaje para comunicarse como un instrumento para aprender. |
|*Propiedades y tipos de textos.|*Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones |
|*Conocimiento del sistema de escritura y ortografía. |comunicativas. |
|*Aspectos sintácticos y semánticos.|*Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. |
| |*Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |

|APRENDIZAJES ESPERADOS|RECURSOS |EVALUACIÓN |
|*Establece el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad) |*Internet. |*identificación de características de un texto|
|*Infiere fechas y lugares cuando la información noes explícita, usando las pistas que el texto ofrece. |*Revistas. |leído. |
|*Reconoce la función de los relatos históricos y emplea las características del lenguaje formal al escribirlos. |*Enciclopedia. |*Búsqueda de información y selección de un |
|*Redacta un texto en párrafos, con cohesión,ortografía y puntuación convencionales. |*Papel Bond. |texto histórico. |
| |*Marcadores. |*.Realización de líneas del tiempo. |
||*Libro de Texto. |*Esquema de planificación de un relato |
| |*Libro de texto,3º grado: |histórico. |
||Historia y Geografía de N.L. |*Borrador de un relato histórico. |
| | |*Trabajo en presentación formal. |

|SECUENCIA DIDÁCTICA...