Planeación Iv Bimestre Segundo Grado

PROFESOR: Ivan Zuloaga Luna MATERIA: Español BLOQUE: IV
ÁMBITO/EJE: Estudio, Literatura, participación comunitaria y familiar .

|PROPOSITOS|
|Conceptual: Comprende los conceptos de exposición, uso de letras mayúsculas, comentario, instructivos, ilustración y contenido de un texto, descripción, adjetivo calificativos y párrafo. |
|Procedimental: Busca y maneja información, interpreta, escribe correctamente, se familiariza con el formato de instructivossimples, ilustra textos y escribe correctamente oraciones y párrafos. |
|Actitudinal: Atiende una exposición oral, parafrasea información de forma ordenada y respetuosa, ya sea en quipo, binas o individual. |

|TEMA: Atender a una exposición oral, parafrasear información y tomar notas, reseñar leyendas y cuentosmexicanos, elaborar instructivos sencillos. |
|COMPETENCIA: conoce las características y funciones de las notas, la correspondencia entre escritura y oralidad, correspondencia |CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación |
|grafo-fonética, valor sonoro convencional, uso de letras mayúsculas alinicio de una oración y en nombres propios y escritura | |
|convencional de palabras con dígrafos o sílabas trabadas. | |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|CONOCIMIENTOS |HABILIDADES |ACTITUDES |ACTIVIDADES |MECANISMOS DE EVALUACIÓN/ |RECURSOS |
| | | | | |PRODUCTOS | |
|| | |Respeto. | | | |
|Selecciona información relevante de una |Notas. |Atiende la exposición oral | |INICIO |Libros resueltos correcta-|Libros SEPy de apoyo. |
|exposición. | |que hace el docente de un |Tolerancia. | |mente de SEP y nuevo | |
|Recupera información registrada en las notas.|Uso de letras mayúsculas. |tema de interés. | |- Preguntas generadoras|laboratorio. |Colores. |
|Con ayuda del docente sintetiza la | | |Disposición. |- Lluvia de ideas | | |
|información, atendiendo las ideas centrales y|Cuentos mexicanos. |Escribe notas para recordar| ||Resolución de ejercicios |Cuadernos. |
|el vocabulario específico. | |una exposición. |Participación activa. |DESARROLLO |impresos y en su cuaderno.| |
|Adapta el lenguaje oral para ser escrito. |Leyendas mexicanas. | |...