Planeacion segundo bimestre quinto grado

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QUINTO GRADO 30 de enero al 10 de febrero BLOQUE III
ESPAÑOL
COMPETENCIA
PRACTICASSOCIALES DEL LENGUAJE. LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS.
(COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS)
PROYECTO AMBITO PRODUCTO

TEMA DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADESDIDACTICAS GENERALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR
COMPRENSION E INTERPRETACION: Información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas conceptuales

Establece criterios de clasificaciónal organizar información de diversas fuentes.
Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

*leer sobre los residuos y su clasificación.
*Comentar lo que los niñosconocen sobre los cuadros sinópticos.
*Armar una definición sobre el término cuadro sinóptico.
*Hacer un ejemplo del tema.
*de un problema social a su elección elaboraran de manera individual uncuadro sinóptico.
*completar actividad del libro de texto de español y de copias proporcionadas por la profesora.
*Analizar un mapa conceptual.
*Dar una definición y hacer un análisis de la misma.*Elaborar en binas un mapa conceptual sobre el Porfiriato.
*Solucionar actividades complementarias en el libro de texto, fotocopias y cuaderno. Textos
Libro de texto
Fotocopias
Cuaderno
LápizColores


Elaboración de cuadros sinópticos
Mapas conceptuales






Matemáticas

EJE: sentido numérico y pensamientoalgebraico

PROYECTO AMBITO PRODUCTO

TEMA DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDACTICAS GENERALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR
Comparación de razones. Calcule el perímetro y elárea de triángulos y cuadriláteros.
Resuelve problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa es un número natural.


*Realizar ejercicios donde se establezca relación entre las...
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