Planeacion Segundo Grado Español Primaria
Producto | Cartel sobre el cuidado de las plantas. (exposición) |
Propósito | Reflexiona consistemente sobre el funcionamiento del sistemade escritura.Se familiariza con diversos tipos textuales.Participa en la escritura de textos originales.Participa en conversaciones y exposiciones. |
Ámbito | De Estudio y Literatura |
Temas deReflexión | Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.Correspondencia entre unidades grafo fonéticas.Valor sonoro convencional.Reiteraciones innecesarias y faltas deconcordancia de género y número en un texto.Recursos gráficos de los carteles (tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones)Uso de mayúsculas en títulos de carteles.Escriturade palabras con dígrafos |
Actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura | Lectura de las actividades de la rutina diaria; lectura y escritura de nombres propios. |
AprendizajesEsperados | Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones.Establece correspondencias entre partes de la escritura ysegmentos de la oralidad.Identifica las letras pertinentes parta escribir frases y palabras determinadas.Identifica materiales que le permiten ampliar sus conocimientos del tema.Usa recursos gráficos(carteles) en la construcción de material de apoyo para una exposición.Espera o pide su turno para hablar.Planea y reparte tareas junto con sus compañeros para lograr un objetivo.Encuentra palabras adecuadaspara describir objetos por escrito.Plantea preguntas para la búsqueda de información. |
Actividad Inicial | Comente lo que es un cartel.Establezca la diferencia entre cartel y anuncio.Analice loscarteles que se le mostraran como ejemplo.Identifique y enliste dichas características.Comente que entre sus características está el tamaño de letra, colores vistosos, escritura breve.Identifique el...
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