Planeacion semana 22

EJE TEMA
La formación de nuevos materiales.
. 1. Ácidos y bases.



SUBTEMA
1.1 Ácidos y bases importantes en la vida diaria.
- Neutralización.
- Experiencias alrededor delos ácidos y las bases.

1.2 Modelo de ácidos y bases.
- Modelo de Arrhenius.


PROPÓSITO MATERIALES Y RECURSOS
Documenten e interpreten la información adquirida de diferentes fuentesy la apliquen en algunos ti¬pos de reacciones que ocurren en su entorno.
Reconozcan las principales características del cambio químico, específicamente en las reac¬ciones de ácido-base y deóxido-reducción, así como algunos ejemplos en su entorno.

Libro de texto.
Trabajos de los alumnos.
Bibliografía sugerida: BS13.
Videoteca : VC05.OBSERVACIONES_______________________________________________

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APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES POR DESARROLLO
- Apreciar la importancia de los ácidos y las bases en la vida diaria y en laindustria química.
- Descubrir la posibilidad de sintetizar nuevas sustancias partiendo de reacciones ácido-base.
- Definir algunas de las propiedades macroscópicas de los ácidos y las bases.
- Tenerpresente la contribución de la Química en la construcción de un mundo diseñado.
- Asumir una actitud crítica al distinguir las implicaciones éticas del uso del conocimiento químico.
- Aclarar elcomportamiento de los ácidos y las bases con base en el modelo propuesto por Arrhenius.
- Centrarse en algunas de las características, alcances y limitaciones del modelo de Arrhenius.
• Propiciar que losalumnos indaguen qué son los ácidos y lo confronten con sus ideas pre¬vias, para que identifiquen semejanzas y diferencias y expliquen a qué se deben.
• Propiciar que el grupo aprecie la...