Planeacion Semanal
OBJETIVO: Al final de la semana el niño podrá identificar el numero 3 de diferentes numeres también mencionados antes. | OBSERVACIONES: Se cuidara que los niños no peleen por el material y que no lo ingieran mientras se trabaja en clases. |
DIA | DESARROLLO | ACTIVIDAD | CAMPOFORMATIVO | MATERIAL |
LUNES | Conocer el número 3. | La maestra mostrara una imagen del numero 3. Se dara una breve explicación sobre el. El niño obtendrá la imagen del numero 3 y la coloreara.Se contara el cuento de “la ternerita”.Se jugara al “LOBO”Los niños jugaran con los juguetes ubicados en el salón. | PENSAMIENTO MATEMATICO | * Imagen del numero 3. * Crayolas. |
MARTES | Identificar elnumero 3. | Se proporcionara una imagen representativa del numero 3 y del numero 2. El niño coloreara solo la q identifique al número 3.Se escuchara el cuento de “CAPERUCITA ROJA”Se dará la oportunidad de q utilicen los juguetes del salón. | PENSAMIENTO MATEMATICO | * Imagen sobre el numero 3 y el 2. * Crayola |
MIERCOLES | Colorear el numero 3 | El niño identificara el número 3 de entre otros y locoloreara.Se jugara a las estatuas de marfil. Se jugara al “LOBO” y después con los juguetes del salón. | PENSAMIENTO MATEMATICO | * Imágenes de dif. Num. * Crayolas. |
JUEVES | Pegar 3 estrellas en una hoja blanca. | Se proporcionara las figuras de unas estrella y una hija bca. El niño la maestra les aplicara pegamento y el niño la colocara en la hoja bca.Cantar canciones. Se jugara con losjuguetes del salón. | PENSAMIENTO MATEMATICO | * Fig de estrellas * Pegamento * Hojas bcas. |
VIERNES | Ponerle diamantina a una imagen del num. 3. Y pegarlo en un popote. | La maestra dara a cada niño una imagen del num 3 lo colorearan y la maestra ayudara a recortarlo para q ellos lo peguen en un popote y le ponan diamantina.Jugar al “LEER UN CUENTO” y jugar con los juguetes del salón. | PENSAMIENTOMATEMATICO | * Num 3 * Diamantina * Popote * pegamento |
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO
ESTANCIA INFANTIL:
CARITAS SONRIENTES
NUMERO: GRUPO DE EDAD:
L M P
EDAD: 6 A 12 meses PERIODO DE APLICACIÓN: 6 al 10 de Dic. de 2010
FECHA DE ELABORACION: 2 de Dic. de 2010
OBJETIVO: Estimulación cognitiva y física.
OBSERVACIONES: Que los padres estimulen el movimiento de los niños mediantejuegos.
DIA CAMPO FORMATIVO DESARROLLO ACTIVIDAD MATERIAL
LUNES
Exploración y conoc. del medio Ejercitar la manipulación de objetos; Tomar y depositar objetos. La maestra se sienta en el suelo enfrente del niño. Hace rodar un balón hacia él mientras dice: Rueda y rueda el balón hasta…. (Nombre del niño o niña). Un balón blando y juguetes pequeños que el niño pueda tomar con una mano.
MARTESExploración y conoc. del medio Manipular objetos descubriendo distintas posibilidades de abrir, pasar, poner, sacar, etc. La docente comenta: jugaremos otro juego. Le presenta una caja con diferentes formas de hendiduras, y deja que el niño explore y pase las diferentes figuras, mire entre ellas. Cubos con diferentes formas de hendiduras.
MIERCOLES
Expresión y apreciación artística Escuchar laejecución de diferentes instrumentos o fuentes sonoras; buscando la fuente sonora escondida. La maestra sienta a los niños, les presenta una caja con un objeto adentro y dice: ¿Escuchamos que hay dentro de la caja? La sacude, y pregunta: ¿Qué suena dentro de la caja? Estimula a los niños a que tomen la caja y la exploren. Observa las reacciones de los niños. Cajas de cartón, cajas de plástico,cascabeles, sonajeros.
JUEVES
Exploración y conoc. del
medio Escuchar un cuento y reconocer objetos que aparecen en el relato. La maestra presenta un títere, cuenta un cuento manipulándolo con diferentes movimientos, muecas, acerca diferentes objetos mencionándolos y estimulando a los niños a que lo mencionen. Títere, cuento, objetos relacionados con el cuento.
VIERNES Desarrollo personal y social...
Regístrate para leer el documento completo.