PLANEACION TECNOLOGIA DISEÑO ARQ. BIMESTRE 1 1RO


GOBIERNO DEL ESTADO DE SINALOA
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR 10

ESCUELA: ESC. SEC. “DR. ELIGIODIAZ V.”
ESCUINAPA, SINALOA


CICLO ESCOLAR 2014-2015
PROFESOR: MARCELA ALEJANDRA ESCOBEDO NAVA

ASIGNATURA:
TECNOLOGIA / DISEÑO ARQ.


BLOQUE I
TEMAS
PROPOSITOS
APRENDIZAJES ESPERADOSTECNICA Y TECNOLOGIA



1.1 TECNICA
1.1.1 LA TECNICA EN LA VIDA COTIDIANA
1.1.2LA TECNICA COMO SISTEMA CLASES DE TECNICAS Y SUS ELEMENTOS COMUNES
1.1.3LA TECNICA COMO PRACTICA SOCIOCULTURAL E HISTORICAY SU INTERRACION CON LA NATURALEZA
1.1.4LAS TECNICAS Y LOD PROCESOS PRODUCTIVOS ARTESANALES
1.2
TECNOLOGIA
LA TECNOLOGIA COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO
EL PAPEL DE LA TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD


1.-RECONOCER A LA TECNICA COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGIA.
2.-DISTINGUIR A LA TECNICA COMO UN SITEMA CONSTITUIDO POR UN CONJUNTO DE ACCIONES PARA LA SATISFACCION DE LAS NECESIDADES DE INTERES
3.-IDENTIFICAR A LOS SISTEMAS TECNICOS COMO EL CONJUNTO QUE INTEGRA LAS ACCIONES, LOS MATERIALES, LA ENERGIA, LAS HERRAMIENTOS, Y LAS MAQUINAS.
4.-DEMOSTRAR LA RELACION ENTRE LAS NECESIDADES SOCIALES YLA CREACION DE TECNICAS QUE LAS SATISFACEN.



CARACTERIZAN A LA TECNOLOGIA COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO QUE ESTUDIA LA TECNICA
RECONOCEN LA IMPORTANCIA DE LA TECNICA COMO PRACTICA SOCIAL PARA LASATISFACCION DE NECESIDADES E INTERESES.
IDENTIFICAN LAS ACCIONES ESTRATEGICAS, INSTRUMENTALES Y DE CONTROL COMO COMPONENTES DE LA TECNICA.
RECONOCEN LA IMPORTACIA DE LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOSGRUPOS SOCIALES PARA LA CREACION Y EL USO DE TECNICAS DIFERENTES
UTILIZAN LA ESTRATEGIA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS PARA SATISFACES NECESIDADES E INTERESES






NO. Y TIEMPO DE SESIONES

DESARROLLO DELBLOQUE

ESTRATEGIA DIDACTICA

PRODUCTO

OBSERVACIONES

21 horas

18 Ago
17 Oct


TECNICA Y TECNOLOGIA
1.1 TECNICA
Las técnicas en la vida cotidiana.
La técnica como sistema, clases de técnicas y sus...