PLANEACION DIDACTICA TECNOLOGIA 5TO BIMESTRE

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 36
MANUEL MORENO TORRES
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA CON ÉNFASIS EN: DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS
GRADO: 1º
GRUPO: DEFM
TURNO: MATUTINO
NOMBRE DEL BLOQUE: BLOQUE V. PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL
FECHA DE INICIO: 22 DE ABRIL 2013
FECHA DE TERMINO: 28 DE JUNIO 2013

PROPÓSITO(S)
APRENDIZAJE(S) ESPERADOS1. Identificar las fases, características y finalidades de un proyecto de producción artesanal orientado a la satisfacción de necesidades e intereses.

2. Planificar los insumos y medios técnicos para la ejecución del proyecto.

3. Representar gráficamente el proyecto de producción artesanal y el proceso que debe seguirse para llevarlo a cabo.

4. Elaborar un producto o desarrollar unproceso técnico cercano a su vida cotidiana como parte del proyecto de producción artesanal.

5. Evaluar el proyecto de producción artesanal y comunicar los resultados.

• Definen los propósitos y describen las fases de un proyecto de producción artesanal.

• Ejecutan el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

• Evalúan el proyecto de producciónartesanal para proponer mejoras.
TEMA(S)
SUBTEMA Y SUS DERIVADOS EN EL ÉNFASIS
CONCEPTOS RELACIONADOS
Proyecto de producción artesanal

El proyecto como estrategia de trabajo en Tecnología
Procesos productivos artesanales

Características de un proceso productivo artesanal:

• El sistema técnico persona-producto.

• La intervención del ser humano en cada fase del proceso.



• Procesosproductivos.

• Procesos artesanales.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

En este bloque se introduce al trabajo con proyectos, se pretende el reconocimiento de sus diferentes fases, así como la identificación de problemas técnicos, ya sea para hacer más eficiente un proceso, o bien para crear un producto; se definirán las acciones que se realizarán; las herramientas, los materiales y la energía quese emplearán, así como la representación del proceso y su ejecución. El proyecto deberá hacer hincapié en los procesos productivos artesanales, donde el técnico tiene el conocimiento, interviene y controla todas las fases del proceso.

El proyecto representa una oportunidad para promover la creatividad e iniciativa de los alumnos, por lo tanto se sugiere que se relacione con su contexto,intereses y necesidades. Se propone la reproducción de un proceso técnico que integre los contenidos de los bloques anteriores, que dé solución a un problema técnico y sea de interés para la comunidad donde se ubica la escuela.











SECUENCIA DIDÁCTICA DEL SUBTEMA EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PROYECTOS
FECHA DE INICIO
22 de abril de 2013
FECHA DE TERMINO
10 de mayo de2013

Representar con elementos gráficos un proceso productivo de carácter artesanal, incorporar el sistema técnico persona-producto y la intervención del ser humano en cada fase del proceso.

Elaboración de la práctica denominada “Pulsometro” en la cual por medio de diagramas eléctricos, realizan las conexiones correspondientes.

Páginas 102-103 Libro Tecnología 1.

Ejemplificación deprocesos artesanales en su entorno.






MATERIALES DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES

LIBRO
REVISTAS
MATERIAL ELECTRICO PARA LA ELABORACION DE LA PRÁCTICA.
TAREAS 10%
CUESTIONARIOS 10%
ACTIVIDADES DEL LIBRO 10%
CUADERNO 20%
PRACTICA 50%






PAULINA ZUÑIGA ARCOSFIDEL NORBERTO GARCÍA MORALES
Nombre y firma del docente titular Nombre y firma del docente auxiliar Vo. Bo coordinador










ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 36
MANUEL MORENO TORRES
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA...