Planeacion Tercer Grado Primer Bimestre

PLANEACIÓN 3er_ AÑO Fecha: lunes 3 de sep. 2012

Práctica Social del Lenguaje del Proyecto 1 ESTUDIO “Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón”
Actividades Permanentes (Mencione las que va a realizar este día aparte de la lectura en voz alta)

Lectura en voz alta todos los días durante 15 minutos: Título de laLectura:____________________________________________________________________________________________________
• Escribir textos libres con diferentes propósitos________ • Leer y comentar noticias________ • Organizar y sintetizar información________ • Compartir impresiones y puntos de vista_________
TIPO DE TEXTO: descriptivo
Asignatura y Bloque Producciones desarrollo del Proyecto (Esp.)
Eje y tema (Mat.)
Título del bloque (CienciasNat)
Título del bloque (Historia, Entidad)
Título del bloque y ámbito (F. C. y E.)
Título del bloque(Ed. Física)
Lenguaje Artístico (Ed. Artística)
Estándares Curriculares y
Aprendizajes Esperados Temas de reflexión (Esp.)
Contenido (Mat.)
Contenido (Ciencias Nat.)
Contenido (Geo. Hist.Entidad)
Contenido (FCYE)
Contenido (Ed. Física)
Ejes de enseñanza (Art.)

Ambientes deAprendizaje
(Colaborativos, lúdicos y democráticos)

Modalidades de Aprendizaje
(Proyectos y/o secuencias didácticas)

Trabajo Colaborativo
(Formas de trabajo a desarrollar en el aula) Tiempo Recursos
Libros del Rincón
HDT (aulas telemáticas) Enciclomedia
Planes de clase
Evaluación

ESPAÑOL
Bloque 1

Discusión en grupo para regular
y organizar la Biblioteca de Aula. . Conocimientode las características, función y uso del lenguaje.
A.E. Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. Información contenida en los reglamentos. Redacta reglamento Según las necesidades del grupo Forman el reglamento 1 sesión Libro de texto, libreta, laboratorio Producción de trabajos

MATEMATICAS
Bloque1Números y sistemas de numeración
Sentido numérico y pensamiento algebraico
A.E. Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras. Uso de la descomposición de
números en unidades, decenas,
centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas. Descomposición de cantidades Retroalimentan lo aprendido ayudando a compañeros a su solución Pasan al frente cada uno para descomponercantidades 1 sesión Libro de texto, libreta, laboratorio Ejercicios realizados

C.NATURALES
Bloque 1

¿Cómo mantener la salud? Me conozco y me cuido
. Actitudes asociadas a la ciencia. A.E Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo. Grupos dealimentos del Plato del Bien Comer: verduras y frutas;
cereales; leguminosas y alimentos de origen animal. Beneficios del consumo de alimentos de los tres grupos: obtención de nutrimentos y energía
Conoce la importancia de una buena alimentación Forman equipos para exponer los nutrimentos de cada alimento Comparten sus trabajos 1 sesión Libro de texto, libreta, laboratorio Exposición de lostrabajos
Profra. María Antonia Bravo Martínez. Vo.Bo. DIRECTOR Juan Ramírez Martínez.

PLANEACIÓN 3er_ AÑO Fecha: martes 4 de sep. 2012

Práctica Social del Lenguaje del Proyecto 1 ESTUDIO “Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón”
Actividades Permanentes (Mencione las que va a realizar este día aparte de la lectura en voz alta)
Lectura en voz alta todos los díasdurante 15 minutos: Título de la Lectura:____________________________________________________________________________________________________
• Escribir textos libres con diferentes propósitos________ • Leer y comentar noticias________ • Organizar y sintetizar información________ • Compartir impresiones y puntos de vista_________
TIPO DE TEXTO: descriptivo
Asignatura y Bloque...