Planeaciones 3er bimestre 5to grado
Páginas: 3 (682 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2011
|ESPAÑOL |PROPOSITO ||BLOQUE III |Leer y escribir poemas a partir del reconocimiento ||PROYECTO 2 |de sus recursos literarios. |
|DEPOETAS Y LOCOS TODOS TENEMOS UN POCO | ||Aprendizajes Esperados |Propósitos de reflexión |Actividades |
|Planea laescritura de un |Recursos literarios empleados en la escritura de | Leer en voz alta un poema a los niños y pedirles que cierren los ojos para que se imaginen lo que va diciendo |
|poema.|poesía, aliteración, repetición, rima, comparación |el poema. |
|Identifica losrecursos de la |y metáfora. |Contestar las preguntas en plenaria de la pag 87. |
|poesía:aliteración, | |Dictar las partes que conforman los poemas, leerán un poema que les encargare previamente, e identificaran sus |
|repetición, rima,comparación |Estructura de los poemas. |características. |
|y metáfora....
|DEPOETAS Y LOCOS TODOS TENEMOS UN POCO | ||Aprendizajes Esperados |Propósitos de reflexión |Actividades |
|Planea laescritura de un |Recursos literarios empleados en la escritura de | Leer en voz alta un poema a los niños y pedirles que cierren los ojos para que se imaginen lo que va diciendo |
|poema.|poesía, aliteración, repetición, rima, comparación |el poema. |
|Identifica losrecursos de la |y metáfora. |Contestar las preguntas en plenaria de la pag 87. |
|poesía:aliteración, | |Dictar las partes que conforman los poemas, leerán un poema que les encargare previamente, e identificaran sus |
|repetición, rima,comparación |Estructura de los poemas. |características. |
|y metáfora....
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