Planeaciones bloque o español e historia

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Asignatura: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía; Educación Cívica y Educación Artística.
Bloque: Construir un recuento histórico, ¿Cómo mantener lasalud?, Espacio geográfico y mapas, De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas, Conocimiento y cuidado de sí mismo.
Proyecto: “En el patio me gusta aprender”
Propósito:Elaborar una maqueta aplicando los conocimientos adquiridos en las diversas asignaturas trabajadas a lo largo de la semana para plasmar los aprendizajes esperados y el desarrollo de las competencias.Ámbito: de estudio, el ambiente y la salud. Eje transversal: Identificar las características principales de los cuadriláteros y el uso de la escala.

Aprendizajes esperados | Competencias |Actividades | Material de apoyo | Evaluación y/o productos |
Español: * Construir preguntas en función de la información que desea obtener. * Usar nexos para dar cohesión y coherencia a lostextos.Matemáticas: * Clasificar los cuadriláteros.Ciencias Naturales * Explicar cómo el sistema nervioso coordina los órganos y sistemas de tu cuerpo y aprende la importancia de evitar acciones que tecausen lesiones o infecciones. * Argumentar la importancia de una alimentación correcta para fortalecer el funcionamiento del sistema inmunológico.Historia * Conocerlas característica más importantesdel tema “La Prehistoria en América: el poblamiento del continente americano.”Geografía * Interpretar información geográfica en mapas de diferentes escalas para el estudio de la superficieterrestre.Educación Cívica * De la niñez a la adolescencia: Acciones que favorecen el desarrollo.Educación Artística * Expresión y apreciación plástica | Español: * El empleo del lenguaje como medio paracomunicarse de manera efectiva. Matemáticas: * Uso de la información. Ciencias Naturales: * Toma de decisiones favorables a la salud orientadas a la cultura de la prevención.Historia *...
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