Planeaciones intencionada

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Escuela Primaria: Justo Sierra Domicilio: C. Hidalgo Nte. # 138 Frac. Jardines de Jericó Zamora, Mich
Director: José Luis Pérez Navarro Titular Bertha Carmona Vásquez
Practicante: Grado: 4º Grupo: B Fecha: 02/ 12/ 09 y 04/12/09 | |
|Materia: Español |Tipo de Conocimiento|Clase No. 1 de 1 |
| |Procesal | |
|Tema: La entrevista |
|Propósito Programático: Que losalumnos conozcan los elementos que conforman la entrevista para que puedan realizar una sin problemas. |
|Propósito Formativo: Que los alumnos aprendan a trabajar e un ambiente de participación y respeto. |
|Método: deductivo|
|Estrategia: |
|-Trabajo en equipo e individual |
|Recursos|
|-títeres |
|-copias ||Reactivación de conocimientos previos: |
|Aleatoriamnete se lanzarán distintas preguntas a los alumnos cómo: |
|¿Para ti qué es una entrevista?|
|¿Qué se necesita para hacer una entrevista? |
|¿Para qué crees que sirve? |
|¿Por qué?|
|Se le dará seguimiento durante toda la clase a las respuestas de los niños |
|Se hará una representación de lo que es la entrevista apoyada por títeres.|
|Organizar el conocimiento: |
|Se les pedirá a los alumnos que imaginen que están frente a su personaje favorito de la TV, y que están a punto de realizarles una entrevista, |
|deberán pensar en que preguntas les gustaría hacerles, para que no las olvidenlas anotarán en su cuaderno. |
|Al terminar la entrevista imaginaria a su personaje, se les preguntará qué y cómo se sintieron de estar frente a su ídolo. |
|Elaborarán una tabla de tres columnas en su cuaderno en la primera deberán escribir todo lo que saben acerca de la entrevista y en la segunda lo que |
|quieren saber,...
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