Intencion Comunicativa

l concepto de intención comunicativa se nos presenta, en nuestro quehacer académico cotidiano, como una especie de moneda, una de cuyas caras apunta hacia el aspecto lingüístico-teórico del problema,mientras que la otra se dirige hacia la didáctica de las lenguas extranjeras, colocando en el primer plano de la discusión la naturaleza “motivada” de los fenómenos de la lengua.

En lo tocante alaspecto lingüístico de la problemática, en especial después de la aparición de la teoría de los actos de habla, cuyos postulados iniciales fueron expuestos por Austin en su ciclo de conferenciasdictado entre los años 1952 y 1954, y publicado como libro en 1962, así como desarrollados por Strawson (1964) y Searle (1965, 1975, 1976), entre otros autores. Este concepto se vincula con la estructuracomunicativa del enunciado, con su fuerza ilocutiva (la orientación hacia el objetivo esperado del acto de comunicación), en “contraposición” a la proposición, o locución (el reflejo de un ciertoestado de cosas de la realidad que sirve de trasfondo, de marco, al acto de habla). Esta contraposición se reflejó en la famosa fórmula de Searle F (p), en la que la intención comunicativa está,obviamente, representada por F. Aunque la teoría de los actos de habla surge por sus intereses iniciales como filosofía del lenguaje, y sólo por sus resultados se erige en teoría lingüística acerca de la unidadbásica de la comunicación discursiva —el acto de habla—, la misma tiene, a nuestro juicio, por lo menos dos “puntos” fuertes, por decirlo de alguna manera, que la hacen interesante para el abordajedidáctico de los contenidos lingüísticos y comunicativos:

1. Su voluntad de centrar el estudio lingüístico en unidades discursivas que no se limiten al marco oracional, por considerar que no es laoración el núcleo a partir del cual es posible entender el funcionamiento comunicativo de las unidades de la lengua, sino el enunciado, entidad siempre situacional y contextualmente (pragmáticamente)...