Planeación didactica

PLANEACIÓN DE PROYECTO DIDÁCTICO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NUM. 3
27DST0003V
ESPAÑOL, PRIMER GRADO,
PROFRA. MARÍA AURORA QUIROGA GARCÍA

ÁMBITO: Estudio
BLOQUE: Primer
PRODUCTOS DEL PROYECTO: Resúmenes y folletos.
PRACTICA GENERAL: Obtener y organizar información.
PRACTICA ESPECÍFICA: Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos.
PROPÓSITOS DEL GRADO: Aprendan aconsultar materiales de difusión de las ciencias, diccionarios especializados y enciclopedias –impresos y electrónicos-, para apoyar el estudio de diversos temas.
NOMBRE DEL PROYECTO: ¡Vamos a investigar!

TIEMPO | ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN | RECURSOS | OBSERVACIONES |
SESIÓN 1 SESIÓN 2 | -Con el apoyo de un esquema presento el proyecto a los alumnos y resalto lasactividades a realizar, el producto final, los subproductos, tiempo estimado y la forma de evaluar.-Planteo preguntas generadoras de conocimientos previos: ¿Qué actividades realizan para obtener información sobre algún tema? ¿Qué dificultades han enfrentado para investigar? ¿Qué entienden por texto? ¿Qué saben de los textos informativos?-De forma individual los alumnos participarán con susrespuestas y entre todos analizaremos cada una.TAREA EXTRACLASE: Pediré a los alumnos que investiguen sobre los propósitos y características de los textos informativos. -Agrupados en parejas, solicito que analicen la información de la tarea extraclase y participen con sus investigaciones.-Les pido que así como están agrupados, observen y comparen los ejemplos de textos informativos que aparecen en su librode texto y den sus impresiones.-Explico el concepto y las características de los textos informativos así como sus propósitos. | Cartulina o papel bond.Libro de texto de Español. | |

TIEMPO | ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN | RECURSOS | OBSERVACIONES |
SESIÓN 3 SESIÓN 4SESIÓN 5 | -Con tarjetas de colores formo equipos de 4personas.-Presento en una lámina a modo de sugerencia, títulos de temas estudiados en otras asignaturas e indico a los alumnos que en equipo deberán seleccionar el que más les interese.-Una vez seleccionado el tema, comento que es necesario que determinen lo que les gustaría investigar sobre el tema elegido y que para ello deberán formular una lista de preguntas, debiendo anotar en donde podrían conseguiresa información.-Enseguida presentaran por equipo lo antes solicitado (solo los primeros 4 equipos). Entre todos haremos comentarios y daremos sugerencias a cada equipo con la finalidad de que puedan realizar una buena investigación.TAREA EXTRACLASE: a) Investiguen sobre la elaboración de las fichas bibliográficas. B) busquen información del tema que eligieron por equipo. (presentarlaen sesión 5)-Hago comentario que es esencial que desde el principio del trabajo anoten los datos de los libros, las revistas u otro tipo de material de donde obtuvieron información haciendo uso de las fichas bibliográficas. - Pido que de manera individual participen con sus investigaciones sobre las fichas bibliográficas. Luego explico la forma de elaborarlas.- Entre todos elaboramos en el pizarrónla ficha bibliográfica del libro de español.TAREA EXTRACLASE: a) Investigación del tema elegido (solicitada desde la sesión tres) b) fichas bibliográficas del material que consultaron para obtener información del tema elegido (cada integrante de equipo deberá tener las fichas elaboradas).-inicio haciendo preguntas de lo visto en la clase anterior, hago retroalimentación.- Pido que se reúnancon sus equipos de trabajo y hagan entrega de sus fichas bibliográficas.- Cada equipo debe presentar sus investigaciones y entre todos revisar y leer cuidadosamente para que vayan seleccionando la información que les sirva o que den respuesta a las preguntas planteadas. | Libreta de apuntesLápizBolígrafoPizarrónPlumonesFichas bibliográficas | Cada equipo deberá entregar en una hoja las...