Planeación Sistemas Manufactura Ago 2013

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

ASIGNATURA:
SISTEMAS DE MANUFACTURA 7U4A
UNIDADES DE APRENDIZAJE : 4
CLAVE:
7U4B
SESIONES: 78
DOCENTE:
VICTOR MANUEL ARREDONDO RIVERA
HT: 3 / HP: 2 ,CRÉDITOS
Email
victor_arredondo@hotmail.com
HORARIO: LUN LMT – MAR B1 10:20 – 12:00 HRS. MIE I4 12:00 – 12:50 HRS.

1. Caracterización de la asignatura.









2.Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar).












3. Análisis por unidad

Unidad: (1) Tema: Evolución de la manufactura y su impacto en el diseño o selección del sistema.

Competencia específica de la unidad. Criterios de evaluación de la UnidadActividades de aprendizaje.

Actividades de enseñanza.
Desarrollo de competencias genéricas.
Horas teórico-prácticas.

Investigar los grandes paradigmas sobre sistemas de manufactura comentando los elementos principales que han sido pautas en el desarrollo de la competitividad global.

Identificar el marco de las OPEX en un sistema de manufacturasinvolucradas en el mejoramiento continuo.

Analizar sistemáticamente la información para llegar a una mejora en el método de trabajo.
Fomentar las actividades grupales que propicien la comunicación.

Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción, deducción y análisis síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, la aplicación de conocimientos en lasolución de problemas.

Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.
Instrumentales.
Interpersonales.
Sistémicas.
10


Núm.
(9)
Fecha prog
(10)
tema
(11)
Fecha real (12)
Firma deverificación (13)
1
19 Ago.
1.1 Taylorismo, 1.2 Fordismo, 1.3 Toyotismo.


2
26 Ago.
1.4 OPEX (Excelencia en operaciones).





Unidad: (2) Tema: Indicadores y parámetros básicos en los sistemas de manufactura.

Competencia específica de la unidad. Criterios de evaluación de la Unidad.Actividades de aprendizaje.

Actividades de enseñanza.

Desarrollo de competencias genéricas.
Horas teórico-prácticas.
Analizar los elementos que estructuran los sistemas de manufactura actuales y su diferencia con los tradicionales.

Identificar los principales Indicadores que sirven para medir el rendimiento económico y núcleo procesal.

Analizar los parámetros quesirven para estructurar un sistema de manufactura.
Analizar sistemáticamente la información para llegar a una mejora en el método de trabajo.

Fomentar las actividades grupales que propicien la comunicación.

Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción- deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, la aplicación deconocimientos en la solución de problemas.

Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.
Instrumentales.
Interpersonales.
Sistémicas.
10

3
2 Sept.
2.1 Caracterización de las operaciones demanufactura y su impacto en el diseño del sistema.


4
9 Sept.
2.2 Características de los indicadores métricos, métricos financieros, métricos de procesos.
2.3 Parámetros básicos para identificar y estructurar el sistema de manufactura.




Unidad: (3) Tema: Solución de problemas de manufactura.

Competencia específica de la unidad. Criterios de evaluación de la Unidad....