Planeamiento De Español Secundaria
Páginas: 7 (1516 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
ASUNTO: PLAN DE TRABAJO 2012-2013
C. PROFR. MARIO RODRÍGUEZ MONTOYA
DIRECTOR DE LA EST 6
JOSÉ VASCONCELOS
PRESENTE.
Presento, para su conocimiento y autorización, el Plan de Trabajo a realizar en la asignatura de Español con los grupos A, B, C, D, E, F, del primer grado y 2º. B , del segundo grado, durante el ciclo escolar 2012-2013.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR.❖ Examen de diagnóstico y propuesta de trabajo.
Examen de diagnóstico:
En las dos últimas semanas de agosto, a partir del día 20, aplicaré examen de diagnóstico a los grupos a mi cargo.
Éste comprende: habilidades lectoras ( velocidad, comprensión y de auditorio ), además de examen escrito de conocimientos, base para la planeación adecuada y correcto inicio de ciclo escolar.Propuesta de trabajo:
Respecto a los alumnos del primer grado que presenten deficiencias en los aspectos siguientes: comprensión, velocidad y fluidez lectora; ámbitos de estudio, literatura y participación social, en los que aplicaré las estrategias necesarias para incluir en la planeación contenidos que requieran reforzamiento o énfasis, en actividades para la adquisición de las competenciaspropias.
❖ Reprobación, deserción escolar y disciplina.
Reprobación:
Hoja 2
Emplearé las estrategias didácticas idóneas para que no haya alumnos reprobados tal como los actuales planes y programas de estudio lo estipulan.
Deserción escolar:
Estimularé a los alumnos a mi cargo para que permanezcan estudiando. Una de las formas más efectivas es el respeto.También el trato amable es parte esencial.
Otra manera efectiva es promover el respeto entre compañeros, dentro y fuera del aula.
La disciplina escolar.
Iniciaré dialogando con los alumnos, acerca del respeto mutuo, de la observación y cumplimiento de las tareas y responsabilidades enmarcadas dentro de los Derechos Humanos y obligaciones que conllevan éstos.
En segundotérmino está el reglamento escolar. Para ello les hablaré sobre este documento.
Otro elemento importante es el Reglamento de aula que elaboraremos, alumnos de primer
❖ El programa nacional de lectura.
Los alumnos leerán, en cada sesión, con el fin de incrementar el número de palabras leídas por minuto, la comprensión lectora y la velocidad lectora así como la fluidez y lalectura de calidad, con el empleo de la entonación, pausas, volumen y dicción. Continuaré con la lectura diaria para alcanzar las metas propuestas en El Plan nacional de Lectura. Es prioritario mencionar que los padres de familia deberán colaborar enfatizando, en casa, para que sus hijos incrementen su calidad lectora y cumplan con todas las tareas escolares.
❖ Participación enTalleres, Academias, Cursos del PRONAP, Carrera Magisterial, Reforma Educativa, otros.
Hoja 3
Asistiré, la semana del 20 al 24 de agosto de 2012, a los Talleres de actualización, a las Academias internas y de Zona, al curso del PRONAP “ Fortalezcamos algunos contenidos del Español III ”; me inscribiré en Carrera Magisterial, elaboraré el PATCM; trabajaré las horascorrespondientes, fuera de la escuela, para lo cual enfocaré las actividades hacia el área de: creación, mantenimiento y conservación de áreas verdes así como la atención al mobiliario y equipo del aula y de ésta hasta que concluya el ciclo escolar el 5 de julio de 2013.
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA.
❖ Organización del trabajo en mis grupos.
En la primera clase que tenga con el grupo queasesoraré, conversaré con ellos y organizaremos, democráticamente, el órgano de representantes de grupo, con un Jefe, un Subjefe, un tesorero y dos auxiliares.
Ellos representarán al grupo en todos los eventos y actividades que se realizarán durante el ciclo escolar.
Organizaré el trabajo en forma individual, algunas ocasiones, y en equipos en otras
❖ De los padres de familia....
C. PROFR. MARIO RODRÍGUEZ MONTOYA
DIRECTOR DE LA EST 6
JOSÉ VASCONCELOS
PRESENTE.
Presento, para su conocimiento y autorización, el Plan de Trabajo a realizar en la asignatura de Español con los grupos A, B, C, D, E, F, del primer grado y 2º. B , del segundo grado, durante el ciclo escolar 2012-2013.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR.❖ Examen de diagnóstico y propuesta de trabajo.
Examen de diagnóstico:
En las dos últimas semanas de agosto, a partir del día 20, aplicaré examen de diagnóstico a los grupos a mi cargo.
Éste comprende: habilidades lectoras ( velocidad, comprensión y de auditorio ), además de examen escrito de conocimientos, base para la planeación adecuada y correcto inicio de ciclo escolar.Propuesta de trabajo:
Respecto a los alumnos del primer grado que presenten deficiencias en los aspectos siguientes: comprensión, velocidad y fluidez lectora; ámbitos de estudio, literatura y participación social, en los que aplicaré las estrategias necesarias para incluir en la planeación contenidos que requieran reforzamiento o énfasis, en actividades para la adquisición de las competenciaspropias.
❖ Reprobación, deserción escolar y disciplina.
Reprobación:
Hoja 2
Emplearé las estrategias didácticas idóneas para que no haya alumnos reprobados tal como los actuales planes y programas de estudio lo estipulan.
Deserción escolar:
Estimularé a los alumnos a mi cargo para que permanezcan estudiando. Una de las formas más efectivas es el respeto.También el trato amable es parte esencial.
Otra manera efectiva es promover el respeto entre compañeros, dentro y fuera del aula.
La disciplina escolar.
Iniciaré dialogando con los alumnos, acerca del respeto mutuo, de la observación y cumplimiento de las tareas y responsabilidades enmarcadas dentro de los Derechos Humanos y obligaciones que conllevan éstos.
En segundotérmino está el reglamento escolar. Para ello les hablaré sobre este documento.
Otro elemento importante es el Reglamento de aula que elaboraremos, alumnos de primer
❖ El programa nacional de lectura.
Los alumnos leerán, en cada sesión, con el fin de incrementar el número de palabras leídas por minuto, la comprensión lectora y la velocidad lectora así como la fluidez y lalectura de calidad, con el empleo de la entonación, pausas, volumen y dicción. Continuaré con la lectura diaria para alcanzar las metas propuestas en El Plan nacional de Lectura. Es prioritario mencionar que los padres de familia deberán colaborar enfatizando, en casa, para que sus hijos incrementen su calidad lectora y cumplan con todas las tareas escolares.
❖ Participación enTalleres, Academias, Cursos del PRONAP, Carrera Magisterial, Reforma Educativa, otros.
Hoja 3
Asistiré, la semana del 20 al 24 de agosto de 2012, a los Talleres de actualización, a las Academias internas y de Zona, al curso del PRONAP “ Fortalezcamos algunos contenidos del Español III ”; me inscribiré en Carrera Magisterial, elaboraré el PATCM; trabajaré las horascorrespondientes, fuera de la escuela, para lo cual enfocaré las actividades hacia el área de: creación, mantenimiento y conservación de áreas verdes así como la atención al mobiliario y equipo del aula y de ésta hasta que concluya el ciclo escolar el 5 de julio de 2013.
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA.
❖ Organización del trabajo en mis grupos.
En la primera clase que tenga con el grupo queasesoraré, conversaré con ellos y organizaremos, democráticamente, el órgano de representantes de grupo, con un Jefe, un Subjefe, un tesorero y dos auxiliares.
Ellos representarán al grupo en todos los eventos y actividades que se realizarán durante el ciclo escolar.
Organizaré el trabajo en forma individual, algunas ocasiones, y en equipos en otras
❖ De los padres de familia....
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