Planes De Leccion

FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA
EJERCITO NACIONAL
CENTRO DE INSTRUCCIÓN Y ENTRENAMIENTO BR-13

PLAN DE LECCION NO 01


MATERIA : EXPLOSIVOS
FECHA : DE ACUERDO A HORARIO
AREA DE INSTRUCCIÓN : ABIERTA
UNIDAD QUE RECIBE LA INSTRUCCIÓN : DE ACUERDO A HORARIO
MATERIAL Y EQUIPO ESPECIAL : EXPLOSIVOS Y DETECTORES
AUXILIARES : SOLDADOS EXDE
AYUDAS DE INSTRUCCIÓN :MAQUETAS Y PROYECTOR
REFERANCIAS : MANUAL DE EXPLOSIVOS
TAREAS DE ESTUDIO PREVIO : CURSOS TÉCNICAS EXDE
UNIFORME : S.S.A.
TROPAS REQUERIDAS : OMITIDO
TRANSPORTE : OMITIDO

I. INTRODUCCIÓN

a) LLAMAR LA ATENCIÓN.
BUENOS DÍAS SEÑORES ALUMNOS, EN LA PRESENTE INSTRUCCIÓN APRENDEREMOS LA CLASIFICACIÓN DE LOS EXPLOSIVOS Y CONOCEREMOS LOS DIFERENTES EXPLOSIVOS UTILIZADOS POR ELEJERCITO COLOMBIANO, AL FINAL DE LA INSTRUCCIÓN HAREMOS UNA DEMOSTRACIÓN DE UNA DETONACIÓN PARA CONOCER EL PODER Y LA PELIGROSIDAD DE ESTOS.

b) MOTIVACIÓN
AL FINAL DE LA INSTRUCCIÓN SE EFECTUARAN PREGUNTAS AL AZAR CON EL FIN DE ESCOGER AL ALUMNO QUE MEJOR ASIMILÓ LA INSTRUCCIÓN, PARA DE ESTA FORMA HACERLO MERECEDOR DE UNA FELICITACIÓN POR LA ORDEN DEL DÍA, Y SE LES EXPLICARA AL SOLDADO QUE LOSEXPLOSIVOS FUERON FABRICADOS CON FINES INDUSTRIALES MAS NO CON FINES TERRORISTAS.

c) ENLACE
EN LA INSTRUCCIÓN ANTERIOR CONOCIMOS LA HISTORIA DE LOS EXPLOSIVOS, ASI COMO SUS MEDIDAS DE SEGURIDAD.


d) OBJETIVO DE LA INSTRUCCIÓN.
TAREA: IDENTIFICAR LA CLASIFICACIÓN DE LOS EXPLOSIVOS Y LOS DIFERENTES TIPOS DE EXPLOSIVOS UTILIZADOS POR LA FUERZA.
CONDICION: EN UN AULA DE CLASES, AYUDAS DEINSTRUCCIÓN, MAQUETAS, MATERIAL TÉCNICO, VIDEOS PROYECTADOS Y DEMOSTRACIÓN POR PARTE DEL INSTRUCTOR.

NORMA: AL FINALIZAR LA INSTRUCCIÓN, EL SOLDADO ESTA EN LA CAPACIDAD DE IDENTIFICAR COMO SE CLASIFICAN LOS EXPLOSIVOS Y CUALES SON LOS EXPLOSIVOS UTILIZADOS POR LA FUERZA.

II. TRANSVERSALIDAD DEL DICA

1. PRINCIPIOS BASICOS DEL DICA

1. LIMITACION
2. PROPORCIONALIDAD
3. HUMANIDAD
4.NESECIDAD MILITAR
5. DISTINCION

OBJETIVOS MILITARES SEGÚN EL DICA
SON OBJETIVOS MILITARES LOS COMBATIENTES, LOS ESTABLECIMIENTOS Y MEDIOS DE TRANSPORTES MILITARES, LAS POSICIONES, LOS PUNTOS DEL TERRENO TÁCTICAMENTE IMPORTANTE. LOS OBJETIVOS MILITARES PUEDEN SER ATACADOS.

III. DESARROLLO DEL TEMA

a) EXPLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN

CLASIFICACION DE LOS EXPLOSIVOS: MILITARES Y COMERCIALESMILITARES

1. VELOCIDAD DE DETONACION
A. LENTOS O DEGRADANTES, SU VELOCIDAD DE DETONACIÓN ES MENOR A 2000 M/S.
EJEMPLO: PÓLVORA NEGRA.
B. RAPIDOS O ROMPIENTES, SU VELOCIDAD DE DETONACIÓN ES MAYOR A 2000 M/S.
EJEMPLO: PENTOLITA, TNT, C-4, RDX.

2. COMPOSICIÓN
A. NUCLEARES.
EJEMPLO: BOMBA ATÓMICA.
B. QUIMICOS.
EJEMPLO: ANFO (NITRATO DE AMONIO Y FULL OÍL).
C. ESPECIALES.
EJEMPLO:TUBO BANGALORE.

COMERCIALES

1. SENSIBLES AL DETONADOR NO 8
2. NO SENSIBLES AL DETONADOR NO 8

ANFO RDX SISMIGEL
INDUGEL PENT HMX
TNT COMPOSICION B FLEX X
PENTOLITA POLVORA NEGRA C-4
b) APLICACIÓN.
EN UN AULA DE CLASES, LOS ALUMNOS OBSERVARAN LOS EXPLOSIVOS UTILIZADOS POR LA FUERZA Y CONOCERÁN LA DIFERENCIA ENTRE LOS COMERCIALES Y LOS MILITARES.

IV. CONCLUSION.
a)COMPROBACIÓN.
SE EFECTUARAN PREGUNTAS PARA VERIFICAR EL GRADO DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS POR EL PERSONAL DE ALUMNOS.

b) CRITICA._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) RESUMEN Y MOTIVACIÓN.
DE LOS ERRORES OBSERVADOS, DESPEJANDO DUDAS DE LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DELTEMA.

V. MEDIDAS DE SEGURIDAD

 SE PASARÁ REVISTA DEL ÁREA ANTES DE LA INSTRUCCIÓN PARA VERIFICAR QUE ESTA SE ENCUENTRE EN PERFECTAS CONDICIONES Y NO HAYA OBJETOS EXTRAÑOS QUE PUEDAN CAUSAR ACCIDENTES.
 DURANTE EL DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN SE VA A MANIPULAR EXPLOSIVOS, COMO MEDIDA DE SEGURIDAD TODO EJERCICIO SE DESARROLLARÁ A ORDEN, BAJO LA SUPERVISIÓN DEL INSTRUCTOR PRINCIPAL Y UN...