Planes de segundo grado de secundaria

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ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL
BOLIVIA MALDONADO DE RIVAS
CLAVE: 27DPR0511E
ZONA ESCOLAR: 141 SECTOR: 14 CICLO ESCOLAR 2008-20091
RA. EL BARRIAL 3ª. SECC. HGUILLO, TAB

|CONTENIDO |OBJETIVO |ACTIVIDADES |MATERIALES |OBSERVACIONES|
|LECTURA |-FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS |-CONVERSAR CON LOS ALUMNOS PARA CONCOCER ACERCA DE SUS ACITIVIDADES DURANTE LAAS VACACIONES. |-COLORES | |
|ESCRITURA |PREVIOS DE LOS ALUMNOS CON LA |-PRESENTACION DE LOS ALUMNOS UNO POR UNO PARA CONOCER A LOS ALUMNOS NUEVOS.|-HOJAS BLANCAS | |
|EXPRESION ORAL |FINALIDAD DE APLICAR NUEVAS |-LECTURA DEL TEXTO “ EL GATO CON BOTAS” POR PARTE DEL MAESTRO |-TIJERAS | |
| |ESTRATEGIAS DE LECTOESCRITURA Y|- COMENTARIOS PARA DESTACAR LOSPERSONAJES Y SITUACIONES DEL TEXTO, A TRAVES DE LA PARTICIPACION |-PAPEL BOND | |
|OPERACIONES MATEMATICAS BASICAS|COMPRENSION LECTORA. |VOLUNTARIA. |-LIBRO DE CUENTOS | |
|PROPIEDADES DE LOS NUMEROS ||-ELABORACION DE UN DIBUJO DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES DEL TEXTO. | | |
| |-MOTIVAR AL ALUMNO A EXPRESARSE|-CONVERSAR CON LOS ALUMNOS PARA DEFINIR LA FORMA DE TRABAJO Y REGLAS DE COMPORTAMIENTO AL INTERIOR DEL | ||
| |LIBREMENTE FRENTE AL GRUPO PARA|GRUPO. | | |
| |COMPARTIR SUS EXPERIENCIAS. |-REDACCTAR LAS REGLAS DE COMPORTAMIENTO CON LA PARTICIPACION DIRECTA DELALUMNO Y COLOCARLAS EN UN | | |
| |-FORTALECER LA PRACTICA DE LA |LUGAR VISIBLE. | | |
| |ESCRITURA (DIRECIONALIDAD Y |-RELATAR UN CUENTOPERMITIENDO AL ALUMNO SELECCIONAR EL TEMA Y DESTACAR LAS PARTES IMPORTANTES ASI COMO| | |
| |ESPACIO) |LOS PERSONAJES. | | |
||PLANTEAR PROBLEMAS QUE INCLUYAN|-ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES CONSIDERANDO LAS SUGERENCIAS DE LOS NIÑOS Y ESCRIBIRLOS EN SU | | |
| |OPERACIONES ARITMETICAS. |CUADERNO PARA FORTALECER LA PRACTICA DE LA ESCRITURA. || |
| |COMPLETAR SERIES NUMERICAS Y |-PLANTEAR PROBLEMAS QUE INCLUYAN OPERCIONES ARITMETICAS | | |
| |DESATACAR LAS CARACTERISTICAS |-ANALIZAR LOS PROBLEMAS Y DESTACAR SUS DATOS IMPORTANTES...
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