Planes Y Programas

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PUBLICA DE OAXACA
ESC. PRIM. URBANA ESTATAL “LÁZARO CÁRDENAS” CLAVE: 20DPR1937W
CICLO ESCOLAR: 2012-2013 SAN PEDRO POCHUTLA OAXACAPLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION PRIMARIA
ASIGNATURA ENFOQUE METODOLOGIA PROPOSITOS ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA
Matemáticas. _Problemático y funcional. _Secuencias de situaciones problemáticas. •Conozcan y sepan usar las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas.
• Utilicen de manera flexible el cálculo mental, la estimación deresultados y las operaciones
escritas con números naturales, fraccionarios y decimales para resolver problemas
aditivos o multiplicativos; en el caso de estos últimos, en este nivel no se
estudiaránla multiplicación ni la división con números fraccionarios.
• Conozcan las propiedades básicas de triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares,
prismas y pirámides.
• Usen e interpreten diversoscódigos para orientarse en el espacio y ubicar lugares.
• Sepan calcular perímetros, áreas o volúmenes y expresar medidas en distintos tipos de
unidad.
• Emprendan procesos de búsqueda, organización,análisis e interpretación de datos
para comunicar información que responda a preguntas planteadas por sí mismos y por
otros.
• Identifiquen conjuntos de cantidades que varían proporcionalmente ysepan calcular
valores faltantes y porcentajes en diversos contextos.
• Sepan reconocer experimentos aleatorios comunes, sus espacios muestrales y desarrollen
una idea intuitiva de su probabilidadLos contenidos que se estudian en la educación primaria se han organizado en tres ejes
temáticos: Sentido numérico y pensamiento algebraico; Forma, espacio y medida y Manejo de la información.Sentido numérico y pensamiento algebraico:
• La modelización de situaciones mediante el uso del lenguaje matemático.
• La exploración de propiedades aritméticas que en la secundaria podrán ser...