Planes

DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS DE PRIMER GRADO . PERIODO SEPRIEMBRE-OCTUBRE

|PERIODO |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |CONOCIMIENTO DEL MEDIO |
|3 a 7 de Sept |Lección: “Paco el Chato” |- Percepción geométrica yubicación espacial al armar |- Bienvenida, bienvenido a la escuela (8) |
| |- Escritura del nombre propio y otros nombres que inicien igual (7) |rompecabezas de imagen única (8) (R-15) |- Tu propia historia (9) |
| |- Participación en conversaciones a partir de ilustraciones (8) |- Percepcióngeométrica y ubicación espacial al construir y |- Mírate (10) (R-1 y2) |
| |- Escritura y diferenciación de nombres cortos y nombres largos (9) |crear modelos con figuras geométricas (9) (R-28) | |
| |- Correspondencia entre imágenes y palabras (10) || |
| |- Escritura de palabras para completar oraciones (11) | | |
|10 a 14 de |Lección: “Saltan y saltan”|- Comparación perceptual de cantidades y expresión oral de su|- Los Niños Héroes (22 y 23) |
|Sept |- Ordenamiento secuencial de imágenes (12) |cardinalidad (10 y 11) |- La Independencia de México (24 y 25) |
| |- Correspondencia entre imágenes y palabras (13 y14) |- Descripción de la ubicación espacial de objetos (10 y 11) |- Así eres tú, así te llamas (11) |
| |- Completar oraciones con palabras(15) |- Percepción geométrica y ubicación espacial al armar | |
| |- Escritura de oraciones (16)|rompecabezas de imagen única (12) (R-16) | |
|17 a 21 de |Lección: “Los animales cantores” |- Formación de colecciones con la misma cantidad de objetos |- Tu cuerpo se mueve (12) |
|Sept |- Ordenamiento secuencial deimágenes (17) |(13) |- Algunas partes de tu cuerpo (13) (R-3) |
| |- Identificación de palabras que inician igual (18) |- Desarrollo de la noción de tiempo al establecer relaciones |- Vemos, oímos, olemos, saboreamos y sentimos (14)|
| |- Escritura depalabras (19) |temporales (13) | |
| |- Correspondencia imagen texto (20) |- Percepción geométrica y ubicación espacial al construir y | |
| |-Palabras que inician con “c” y con “p”(21) |crear modelos con figuras geométricas (14) (R-28) | |
| |- Escritura de palabras a partir de ilustraciones (22) | | |
|...