PLANI autorretrato

PLANIFICACIÓN 4
Nivel: II ciclo

“ Mi Autorretrato”

Fecha: 06 de Noviembre.
Ámbitos de
Experiencias para
el Aprendizaje
Relación con el medio
natural y cultural

Formación personal y
socialComunicación

Núcleo de
Aprendizaje

Aprendizaje
Esperado

Grupos humanos y sus
formas de vida y
acontecimientos
relevantes

Reconocer sucesos y
personas relevantes de
la historia del país y del
mundo,mediante
relatos, narraciones,
visitas, objetos y otros
elementos
representativos y
significativos para su
vida.

Identidad

Leguaje artístico

Iniciarse en la
aceptación de sus
característicascorporales,
expresándose de
diversas formas,
contribuyendo así a la
construcción de su
imagen corporal.
Expresarse
creativamente a través
de diferentes
creaciones artísticas,
pintura, modelado,
grafica, teatro,danza,
música, poesía, cuentos

Aprendizaje
Esperado de
Aula

Experiencias de
Aprendizaje

Orientaciones
Pedagógicas

Reconocer personas
relevantes de la historia
del mundo, que han
realizado suautorretrato.

Observarán un video y
conocerán personajes
del mundo que han
realizado su
autorretrato.

Es necesario
incrementar los
conocimientos a
personajes importantes
en la historia,
identificandosus
creaciones.

Evaluación

Tipo:
Procedimental​
:
-Observa y comenta video.
-Realiza su autorretrato.
-Aprender y cantar canción.

Actitudinal:
-Observar, comentar
-Expresarse
-Atención, cantar.Identificar sus
características,
expresándose a través
de su autorretrato.

Expresarse a través de
la música, aprendiendo
una canción.

Realizarán su
autorretrato
identificando
características de su
rostro,utilizando
diverso material( lanas,
botones, géneros,
papeles) que la alumna
preparará.

Los niños/as
aprenderán una
canción con mímicas
relacionada con su
rostro.

Para favorecer su
autoestima esimportante que se
puedan expresar e
identificar sus propias
características físicas,
de igual forma
respetando las de los
demás.
Como forma de
expresión corporal y
musical, el adulto debe
brindar...