Plani

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  • Publicado : 6 de marzo de 2012
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Plan Diario
Nivel: Sala Cuna Mayor Educadora en Práctica: Camila Morales Campos
Edades límites: 1 año 3 meses a 2 años Número de Adultos: 4 adultos en el aula
Número de niños/as: 18 niños y niñasFecha de aplicación:
Ciclo: Primer Ciclo
Ámbito y Núcleo de Aprendizaje: Comunicación – Lenguaje Artístico
Aprendizaje Esperado: “Expresarse corporalmente a través de la danza, empleando comofuente de inspiración distintos tipos de música, de diferentes ámbitos culturales”
Aprendizaje Esperado Específico: Expresarse corporalmente empleando como fuente de inspiración distintos tipos demúsica de la cultura del país.
|Estrategia de Aprendizaje y enseñanza |Materiales yrecursos |Evaluación |
|Inicio:|Tangibles: |Registro de Observación |
|Se invita a los niños a ubicarse en las colchonetas, una vez que se encuentren ubicados, el adulto sacará de una bolsapañuelos y cintas, y las comenzará a |Pañuelos | |
|mover mientras les pregunta a los niños ¿saben que es esto? ¿Quieren tocarlo? Una vez que se desdiga alos niños lo que es y se haya dejado que toquen |Cintas |Indicadores: |
|pañuelos y cintas, se procederá a decirles “niños se me ha ocurrido una granidea ¿les gustaría bailar usando los pañuelos y las cintas? “ una vez que la |Reproductor de audio |Mueve su cuerpo mientras |
|respuesta de los niños sea positiva, se procede a dejarlos pañuelos y las cintas esparcidos por la sala, invitando a los niños que escojan aquello aquellos | |suena la música. |
|que llamen más su atención...
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