Planiaciòn didactica
Páginas: 4 (841 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2010
TELESECUNDARIA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
CLAVE 30ETV0267V CICLO ESCOLAR 2009-2010
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
NOMBRE DEL PROFESOR: ARMANDO GRAJEDA PINEDA | GRUPOS: 1º “A” |
ASIGNATURA YGRADO: Español de 1º | ÁMBITO: DE ESTUDIO | FECHA: DEL 24/Agosto/10/Sep./2009 | BLOQUE: I |
PROYECTO: “BUSCAR, SELECCIONAR Y REGISTRAR INFORMACIÓN DE DISTINTOS TEXTOS” |
COMPETENCIAS | I.- “Competencia para el aprendizaje permanente: Implica la posibilidad de aprender asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a una cultura escrita ymatemática, así como de movilizar los diversos saberes culturales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad” 2.- Competencia para el manejo de la información. La búsqueda, evaluación ysistematización de la información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos, sintetizar y utilizar la información, el conocimiento y el manejo de distintas lógicas de construcción delconocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales.[1] |
PROPÓSITO DE GRADO | “ I.- Aprendan a consultar materiales de difusión de las ciencias, diccionarios especializados yenciclopedias - impresos electrónicos- para apoyar el estudio de diversos temas.”[2] |
A C T I V I D A D E S | “1.- SELECCIONAR ALGÚN TEMA REALCIONADO CON EL LENGUAJE CON LOS TEMAS ESTUDIANDOSEN OTRAS ASIGNATURAS. 2.- BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA-Identificar lo que se sabe sobre el tema y, a partir de ahí, elaborar una lista ordenada de preguntas para buscar información que amplíe elconocimiento.- Revisar diversos materiales impresos o electrónicos y seleccionar los que se consideren pertinentes en relación con las preguntas planteadas previamente. 3.- LEER E INTERPRETAR TEXTOSINFORMATIVOS-Anticipar información a partir de indicios textuales (por ejemplo, componentes gráficos o vocabulario)-Distinguir ideas que resulten relevantes de acuerdo con los propósitos de...
CLAVE 30ETV0267V CICLO ESCOLAR 2009-2010
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
NOMBRE DEL PROFESOR: ARMANDO GRAJEDA PINEDA | GRUPOS: 1º “A” |
ASIGNATURA YGRADO: Español de 1º | ÁMBITO: DE ESTUDIO | FECHA: DEL 24/Agosto/10/Sep./2009 | BLOQUE: I |
PROYECTO: “BUSCAR, SELECCIONAR Y REGISTRAR INFORMACIÓN DE DISTINTOS TEXTOS” |
COMPETENCIAS | I.- “Competencia para el aprendizaje permanente: Implica la posibilidad de aprender asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a una cultura escrita ymatemática, así como de movilizar los diversos saberes culturales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad” 2.- Competencia para el manejo de la información. La búsqueda, evaluación ysistematización de la información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos, sintetizar y utilizar la información, el conocimiento y el manejo de distintas lógicas de construcción delconocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales.[1] |
PROPÓSITO DE GRADO | “ I.- Aprendan a consultar materiales de difusión de las ciencias, diccionarios especializados yenciclopedias - impresos electrónicos- para apoyar el estudio de diversos temas.”[2] |
A C T I V I D A D E S | “1.- SELECCIONAR ALGÚN TEMA REALCIONADO CON EL LENGUAJE CON LOS TEMAS ESTUDIANDOSEN OTRAS ASIGNATURAS. 2.- BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA-Identificar lo que se sabe sobre el tema y, a partir de ahí, elaborar una lista ordenada de preguntas para buscar información que amplíe elconocimiento.- Revisar diversos materiales impresos o electrónicos y seleccionar los que se consideren pertinentes en relación con las preguntas planteadas previamente. 3.- LEER E INTERPRETAR TEXTOSINFORMATIVOS-Anticipar información a partir de indicios textuales (por ejemplo, componentes gráficos o vocabulario)-Distinguir ideas que resulten relevantes de acuerdo con los propósitos de...
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