Planifiacion Preescolar

P L A N I F I C A C I O N G E N E R A L
JARDIN DE NIÑOS
FRANCISCO A. DE ICAZA

MAESTRA: PAOLA GARZA GAMEZ | GRADO Y GRUPO: 3º “C” |

CAMPO FORMATIVO:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | COMPETENCIA:RECONOCE CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS | PREVISION DE RECURSOS:PIZARRON, GIS, MARCADORES, CINTA,CARTONCILLOS , HOJAS , LAPICES , MEMORAMAS , PEGAMENTO, | MODALIDAD:SIT. DE APRENDIZAJE |
| | | TIEMPO:5 DIAS | ESTANDAR CURRUCULAR:ESPAÑOL |
ASPECTO:LENGUAJE ESCRITO | | | | |
APRENDIZAJES ESPERADOS: QUE EL ALUMNO ESCRIBA SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPOSITOS, COMPARA LAS CARACTERISTICAS GRAFICAS DE SU NOMBRE CON LOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y OTRAS PALABRAS ESCRITAS , RECONOCE LARELACION QUE EXISTE ENTRE LA LETRA INICIAL DE SU NOMBRE Y SU SONIDO. |
SITUACION DE APRENDIZAJE:“LAS VOCALES ”-RECONOCER SU NOMBRE EN TARJETAS Y TRANSCRIBIRLO-REPARTIR LETRAS SUELTAS Y QUE LOS ALUMNOS ACOMODEN SU NOMBRE DE MANERA ORDENADA -IDENTIFICAR SU NOMBRE EN UN CRUSIGRAMA-BUSCAR LAS VOCALES EN LIBROS Y REVISTAS Y CLASIFICARLAS -UNIR IMAGEN CON VOCAL-JUGAR AL MEMORAMA DE VOCALES-ENCERRAR LASVOCALES EN LISTAS DE PALABRAS |
ACTIVIDADES DE APOYO PARA LOS APRENDIZAJES:ED.FISICA: JUEGOS DE COORDINACIONINGLES: IDENTIFICAR LOS COLORES PNL:DRAMATIZACION SOBRE JUEGOS COMO LA TIENDITA | ACTIVIDADES PERMANENTES:HONORES A LA BANDERA, ACTIVACION, SALUDO, FECHA |
CONSIGNAS: ENCARGADA DE LA ASAMBLEA DEL MES (REPARTIR COMISIONES ) ADECUACIONES: |

P L A N I F I C A C I O NG E N E R A L
JARDIN DE NIÑOS
FRANCISCO A. DE ICAZA

MAESTRA:PAOLA GARZA GAMEZ | GRADO Y GRUPO: 3º “C” |

CAMPO FORMATIVO:EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | COMPETENCIA:ENTIENDE EN QUE CONSISTE UN EXPERIMENTO Y ANTICIPA LO QUE PUEDE SUCEDER CUANDO APLICA UNO DE ELLOS PARA PONER A PRUEBA UNA IDEA | PREVISION DE RECURSOS:HOJAS ,CRAYOLAS , LAPICES , MATERIALES PARA LOSEXPERIMENTOS | MODALIDAD:SIT. DE APRENDIZAJE |
| | | TIEMPO:3 DIAS | ESTANDAR CURRUCULAR:CIENCIAS |
ASPECTO:MUNDO NATURAL | | | | |
APRENDIZAJES ESPERADOS:QUE EL ALUMNO SIGA NORMAS DE SEGURIDAD AL UTILIZAR MATERIALES HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS AL EXPERIMENTAR, QUE COMUNIQUE LOS RESULTADOS DE EXPERIENCIAS REALIZADAS, QUE PROPONGA COMO PROCEDER PARA LLEVAR ACABO UN EXPERIMENTO. |SITUACION DE APRENDIZAJE:“EXPERIMENTEMOS” -CUESTIONAR A LOS ALUMNOS SOBRE QUE ES UN EXPERIMENTO -INVESTIGAR SOBRE LOS EXPERIMENTOS QUE SE REALIZARAN-BUSCAR MATERIALES - REALIZAR APUNTES DE LOS PROCESOS REALIZADOS |
ACTIVIDADES DE APOYO PARA LOS APRENDIZAJES:ED.FISICA: JUEGOS DECOORDINACIONINGLES: IDENTIFICAR LOS COLORES PNL:DRAMATIZACION SOBRE JUEGOS COMO LA TIENDITA | ACTIVIDADES PERMANENTES:HONORES A LA BANDERA, ACTIVACION, SALUDO, FECHA |
CONSIGNAS: ENCARGADA DE LA ASAMBLEA DEL MES (REPARTIR COMISIONES ) ADECUACIONES |

P L A N I F I C A C I O N G E N E R A L
JARDIN DE NIÑOS
FRANCISCO A. DE ICAZA

MAESTRA: PAOLA GARZA GAMEZ | GRADO Y GRUPO: 3º“C” |

CAMPO FORMATIVO:EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA | COMPETENCIA:EXPRESA IDEAS SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CREACION DE REPRESENTACIONES VISUALES USANDO TECNICAS Y MATERIALES VARIADOS | PREVISION DE RECURSOS:PINTURAS LAPICES DE CERA PLATOS DESECHABLES PEGAMENTO PAPEL CREPE PINCELES PLASTILINA HARINA SAL AGUA | MODALIDAD:SIT. DE APRENDIZAJE |
ASPECTO:EXPRESION Y APRECIACIONVISUAL | | | TIEMPO:3 DIAS | ESTANDAR CURRUCULAR:CIENCIAS |
APRENDIZAJES ESPERADOS:EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE LA EXPRESION PLASTICA, SELECCIONA MATERIALES QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA OBRA, OBSERVA E INTERPRETA LAS CREACIONES ARTISTICAS DE SUS COMPAÑEROS Y ENCUENTRA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CON LAS PROPIAS. |
SITUACION DE APRENDIZAJE:“DESARROLLANDO MI...