Planificación Anual Ciencias Sociales 4° Grado
Páginas: 3 (565 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2012
Planificación Anual Ciencias Sociales 4° grado:
Contenidos conceptuales:
Unidad I: Localización y representación del lugar donde vivimos: Los puntos cardinales , los planos, representación dela superficie terrestre, el planisferio. Mapas. Neuquén y sus departamentos.
Unidad II: Características naturales de nuestra provincia: recursos renovables y no renovables. Problemas ambientales.Reconocimiento de la naturaleza : paisaje natural y humanizado. La cordillera de los Andes, los volcanes. Valles y mesetas. Clima de Neuquén. Los principales ríos. Flora y fauna de nuestra provincia.Unidad III: Los antiguos pueblos indígenas: los Pehuenches y Tehuelches. Características.
Unidad IV: Neuquén , desde la época colonial: la conquista española. El pueblo Mapuche (características).Llegada de los primeros exploradores y sacerdotes. La conquista militar.
Unidad V: Leyes y el Gobierno de Neuquén. Poder ejecutivo , legislativo y judicial. La Bandera de Neuquén, el Escudo y el Himno.Unidad VI: Población y territorio neuquino. Los migrantes, emigrantes e inmigrantes. Los espacios urbanos y rurales. La capital neuquina. Villa El Chocón, su surgimiento e importancia. Loscentros petroleros mas antiguos (Plaza Huincul, Cutral- Có, Rincón de los Sauces ). Las cuidades turísticas (parques nacionales).
Propósitos :
Leer , investigar y sacar conclusiones , paraincorporar estrategias de comprensión en el desarrollo de varios conceptos que involucren Geografía e historia de Neuquén.
Fijar contenidos previos , profundizar e incorporar nuevos.
Utilizar hojas decalcar para graficar mapas, diferenciando características de mapas físicos y políticos.
Expectativas:
Identificar hechos. Relacionar, comparar conceptos. Secuenciar, ordenar, clasificar datos,sintetizar. Exponer informaciones, discutir puntos de vista, sacar conclusiones.
Buscar información , mediante acciones de investigación en diferentes fuentes.
Ciclo lectivo 2012
Unidad N°...
Contenidos conceptuales:
Unidad I: Localización y representación del lugar donde vivimos: Los puntos cardinales , los planos, representación dela superficie terrestre, el planisferio. Mapas. Neuquén y sus departamentos.
Unidad II: Características naturales de nuestra provincia: recursos renovables y no renovables. Problemas ambientales.Reconocimiento de la naturaleza : paisaje natural y humanizado. La cordillera de los Andes, los volcanes. Valles y mesetas. Clima de Neuquén. Los principales ríos. Flora y fauna de nuestra provincia.Unidad III: Los antiguos pueblos indígenas: los Pehuenches y Tehuelches. Características.
Unidad IV: Neuquén , desde la época colonial: la conquista española. El pueblo Mapuche (características).Llegada de los primeros exploradores y sacerdotes. La conquista militar.
Unidad V: Leyes y el Gobierno de Neuquén. Poder ejecutivo , legislativo y judicial. La Bandera de Neuquén, el Escudo y el Himno.Unidad VI: Población y territorio neuquino. Los migrantes, emigrantes e inmigrantes. Los espacios urbanos y rurales. La capital neuquina. Villa El Chocón, su surgimiento e importancia. Loscentros petroleros mas antiguos (Plaza Huincul, Cutral- Có, Rincón de los Sauces ). Las cuidades turísticas (parques nacionales).
Propósitos :
Leer , investigar y sacar conclusiones , paraincorporar estrategias de comprensión en el desarrollo de varios conceptos que involucren Geografía e historia de Neuquén.
Fijar contenidos previos , profundizar e incorporar nuevos.
Utilizar hojas decalcar para graficar mapas, diferenciando características de mapas físicos y políticos.
Expectativas:
Identificar hechos. Relacionar, comparar conceptos. Secuenciar, ordenar, clasificar datos,sintetizar. Exponer informaciones, discutir puntos de vista, sacar conclusiones.
Buscar información , mediante acciones de investigación en diferentes fuentes.
Ciclo lectivo 2012
Unidad N°...
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