Planificación anual de expresion corporal
Escuela N° 303
Area: Expresión Corporal
Ciclo: 1°- 2° y 7° grado
Responsables:
Morales Luis
Rafael Cuellar
EXPECTATIVAS DE LOGRO
1° Ciclo
• Desarrollar la capacidad senso-perceptiva a través de la exploración de distintos tipos de movimientos.
• Reconocer y diferenciar distintos tipos de movimientos en las dimensiones espaciales.• Reconocer conceptos como cuerpo, imagen, esquema corporal, tiempo, espacio.
• Expresar con imaginación y fantasía la construcción de modos personales de representación.
2° Ciclo
• Mejorar la capacidad senso-perceptiva a través de la exploración de distintos tipos de movimientos.
• Dominar conceptos como cuerpo, imagen, esquema corporal, tiempo, espacio.
•Diferenciar elementos de la composición e improvisación.
• Desarrollar el pensamiento crítico sobre el cuidado de su cuerpo y el de los demás.
7° Grado
• Diferenciar y aplicar elementos de la composición e improvisación.
• Desarrollar y aplicar el pensamiento crítico sobre el cuidado de su cuerpo y el de los demás.
• Elaborar proyectosexpresivos-comunicativos, combinando e integrando adecuadamente materiales técnicos.
OBJETIVOS GENERALES
1° Ciclo
• Explorar y diferenciar los distintos tipos de movimientos
• Investigar y reconocer las distintas dimensiones espaciales.
• Manifestar a través del cuerpo sentimientos, sensaciones, ideas, conceptos, etc.
• Reconocer su esquema corporal.
2° Ciclo
•Desarrollar el sentido estético del movimiento.
• Comunicar sentimientos por medio de la expresión corporal.
• Fomentar aspectos creativos para desarrollar el potencial artístico.
• Afianzar elementos de la improvisación.
• Verbalizar y evaluar sus propias producciones.
7º Grado
• Desarrollar aspectos de su conducto en búsqueda de su bienestar psico-corporal.• Analizar y diferenciar distintos elementos de la expresión corporal.
|1º Año |
|Bimestre |Contenidos Conceptuales|Estrategias metodológicas |Recursos |Criterios de Evaluación |Observaciones |
|1º |Eje 1: La percepción sensorial y alfabetización del lenguaje de la |Trabajo en grupo. |Materiales:|Participe en clases. | |
| |Expresión Corporal. |Dinámicas de sensopercepción. |Música. |Conozca y aprecie su cuerpo. | |
| |El cuerpo. Esquemacorporal. |Trabajo de improvisación. |Bancos y sillas. |Respete las normas de convivencia. | |
| |Nociones espaciales de ubicación y dirección. |Dinámicas con materiales. |Útiles escolares.|Conozca nociones temporo-espaciales. | |
| |El juego. |Actividades lúdicas. |Pelotas. |Desarrolle sus posibilidades de expresión | |
| |...
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