Planificación artes visuales

Liceo Comercial Lucila Godoy Alcayaga
Unidad Técnico Pedagógica
“Aquí miramos al futuro”
Planificación 2014

Unidad 3: Colores y sentimientos Asignatura: Artes Visuales Curso: 1º Básico.
Docente: Rocío Sánchez Concha Mes (es): Agosto Duración: 8 horas pedagógicas.
Objetivo de Aprendizaje: Expresar ycrear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural: paisajes, animales y plantas.



Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Actividades
Indicadores de Evaluación
Instrumento de Evaluación
Clase 1: 04/08

Procedimientos de pintura: Témpera y lápices de cera.

Lenguaje visual, colores fríos y cálidos.

Construcción con reciclaje.

Procedimientos de collage.Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.

Experimentación con materiales, herramientas y procedimientos de pintura, escultura y collage.
Disfrutan de múltiples expresiones artísticas.

Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
Inicio: El docente les muestra diferentes imágenes de árboles.
Desarrollo: Los estudiantesdescriben las imágenes, basándose en los colores y formas que tienen. El docente los invita a crear su propia obra a partir del tema “Mi árbol favorito”, guiándolos por medio de preguntas como:
› ¿qué tamaño tendría su árbol favorito? ¿Cómo sería?
› ¿tendría ramas, hojas, frutos, flores, etc.?
› ¿cuáles serían sus colores?
› ¿sería un árbol alegre o triste, generoso o egoísta, parlanchín oreflexivo?
› ¿qué colgaría de sus ramas? (dulces, juguetes, frutas extrañas)
Luego los alumnos dibujan en una hoja de block el árbol que eligieron.
Cierre: Se revisan los trabajos y se evalúan con una pauta de evaluación.
Crean trabajos de arte basados en: paisajes y sus elementos naturales
Pauta de evaluación.
Liceo Comercial Lucila Godoy Alcayaga
Unidad Técnico Pedagógica
“Aquí miramos alfuturo”
Planificación 2014

Unidad 3: Colores y sentimientos Asignatura: Artes Visuales Curso: 1º Básico.
Docente: Rocío Sánchez Concha Mes (es): Agosto Duración: 8 horas pedagógicas.
Objetivo de Aprendizaje: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural: paisajes,animales y plantas.



Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Actividades
Indicadores de Evaluación
Instrumento de Evaluación
Clase 2: 11/08

Procedimientos de pintura: Témpera y lápices de cera.

Lenguaje visual, colores fríos y cálidos.

Construcción con reciclaje.

Procedimientos de collage.
Expresión de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.

Experimentación conmateriales, herramientas y procedimientos de pintura, escultura y collage.
Disfrutan de múltiples expresiones artísticas.

Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
Inicio: El docente les muestra un trabajo terminado del “Árbol favorito”

Desarrollo: Los estudiantes comentan el trabajo terminado y proceden a pintar los suyos. Posteriormenteclasifican los colores que utilizaron en cálidos o fríos, según corresponda.
Por último, confeccionan un marco para su trabajo, el cual será expuesto.

Cierre: Exponen sus trabajos frente al curso. Se revisan los trabajos y se evalúan con una pauta de evaluación.
Crean trabajos de arte basados en: paisajes y sus elementos naturales
Pauta de evaluación.

Liceo Comercial Lucila Godoy AlcayagaUnidad Técnico Pedagógica
“Aquí miramos al futuro”
Planificación 2014

Unidad 3: Colores y sentimientos Asignatura: Artes Visuales Curso: 1º Básico.
Docente: Rocío Sánchez Concha Mes (es): Agosto Duración: 8 horas pedagógicas.
Objetivo de Aprendizaje: Observan y comunican oralmente sus primeras impresionas...