Planificación de Ciencias Naturales




Planificación de Ciencias Naturales



ISFDyT n° 136
Profesora:
Alumnas: Della Pietra Pamela; Rosendo Yanina
Carrera: Profesorado en Educación Primaria
Curso: 3° año
Destinatarios: Alumnos de 6°año
Escuela: N° 10
Docente:
Duración:





Fundamentación

Con esta planificación, nos proponemos abordar el eje “Las funciones en los seres vivos” con una mirada integradora de los sistemas deórganos en los seres humanos (sistema digestivo y sistema circulatorio), en relación a la nutrición.
Estudiaremos las funciones de nutrición, entendiendo a los seres vivos como sistemas abiertos,incluyendo las funciones y los procesos involucrados. De este modo los alumnos podrán comprender la complejidad estructural del organismo humano.
Se intenta también con este trabajo, fomentar un estadoreflexivo y crítico hacia el aprendizaje, ya que estos conocimientos serán valiosos en la medida en que los alumnos puedan utilizarlos como herramientas para comprender su propio cuerpo, y adoptar unaactitud responsable hacia el cuidado de su salud y la de otros.






Bloque: Las funciones de los seres vivos.

Contenido: la relación entre el sistema digestivo y el circulatorio.

Conceptos: Sistemadigestivo en humanos (componentes y funciones).
Sistema circulatorio en humanos (circuito mayor, menor, funciones principales).
Nutrición (noción de nutrición ydiferenciación del concepto de alimentación, relación entre ambos sistemas).









Objetivos

Conocer las funciones del sistema digestivo y del sistema circulatorio del organismo humano, involucradosen el proceso de nutrición.
Relacionar, sistema digestivo y circulatorio en el proceso de nutrición.
Establecer relaciones entre las funciones de los órganos involucrados en ambos sistemas.
Lograrestablecer la diferencia entre nutrición biológica y alimentación.
Motivar el trabajo en grupo entre los estudiantes.







Secuencia de actividades

Clase n°1
Duracion: 2 horas.
Propósitos:
Que los...