Planificación De Una Secuencia O Proyecto Para La Atención De Casos De Violencia

SITUACIÓN PROBLEMA: Los niños golpean a un compañero en el brazo, cuando éste reacciona ante el intento de que los otros le toquen los testículos. El argumento es que se “ciscó” (es decir, tuvotemor); entonces para volverlo más “valiente”, uno por uno van pasando a pegarle en el brazo hasta que este llora o se “aguanta”. Si se “aguanta”, tiene derecho a regresar todos los golpes recibidos, sino, se queda con el estigma de “ciscado y llorón” volviéndose objeto de burla de todos.

Implicaciones sobre las causas y efectos de la situación problemática en su ámbito escolar. CAUSAS
•Violencia intrafamiliar
• Falta de valores y atención en el contexto social que impera alrededor de los niños, (familia extensa, barrio o colonia y escuela)

EFECTOS
• Fracaso escolar, Altos nivelesde ansiedad,
• Riesgos físicos
• Personalidad insegura, que se manifiesta a través de patologías como neurosis, histeria o depresión, y en última instancia el suicidio.

Manejo de la situaciónproblema en la comunidad educativa.
-Si se llega notar y dar importancia, se amonesta al o a los agresores con amenazas de suspensión, reporte a los padres o dejándolos por una mañana sin recreo.-El docente tiende a pasarle el caso al director para que la figura disciplinaria de control sea él.
Estrategias que propicien la solución, utilizando el aprendizaje colaborativo.
Realizarrutinas de prevención antes que de corrección a través del desarrollo de actividades que involucren a toda la comunidad
-Crear actitudes que vayan en contra del acoso (rutinas de seguridad y resguardo)
-Desarrollar estrategias preventivas provenientes de la asignatura de FCyE.
- Utilizar técnicas de resolución y mediación en conflictos. (Fichas de trabajo de FCyE)
- Aplicar planes de modificaciónde conductas. (Estímulos, guardias, menciones honoríficas)
El impacto de lograr un clima escolar efectivo para la convivencia social armónica. -Conocimiento de problema (teórico)

-Manejo del...