Planificación Del Estudio

* Son actividades que realizamos automáticamente sin que requieran mucho esfuerzo conciente de nuestra parte y puede ser una actividad que dé resultados positivos o negativos (Rodríguez &Pesante, 2006).

* El aprendizaje depende del estudio y no sólo es importante cuánto se estudia, sino que también cómo se estudia. El punto primordial es aprender a aprender, y se aprende gracias aestrategias y técnicas. Para facilitar el aprendizaje y la creatividad es fundamental el desarrollo tanto de la vida intelectual como de la emocional, y ésta es una herramienta útil para ayudar a losalumnos a estudiar y aprender eficazmente, ya que fomenta la capacidad de logro y de actuar al respecto con persistencia (Barrena & Peña, 2003).
* Es un tema que interesa a alumnos, padres,profesores y a todos los profesionales de la educación. Estudiar es situarse adecuadamente ante contenidos, interpretarlos, asimilarlos, retenerlos, para después poder expresarlos. Desde esta perspectivaestudiar significa adquirir una buena formación mental que posibilite aprehender el mundo e interpretar la realidad (López s/a).
* La capacidad para estudiar no es algo con que nacemos, sino que seaprende. Es cierto que los alumnos con los años van estudiando mejor, sin embargo hay muchos que no lo logran. Y los que lo logran, en ocasiones invierten un esfuerzo demasiado grande. Por estemotivo, los alumnos
* muchas veces piden orientación sobre la forma de estudiar de una manera eficiente.
* Algunos de los errores que cometen los alumnos cuando no poseen un método adecuado sonlos siguientes (López s/a):
* Dependencia única y exclusiva de los apuntes de clases.
* Estudio pasivo, memorístico y desorganizado.
* Falta de hábito de estudio.
* Poca o nulamotivación.
* No conocen o no aplican técnicas de estudio.
* Falta de concentración.
Este taller lo que busca es introducir a los alumnos en los conocimientos, habilidades y actitudes hacia el...