Planificación Del Ferrocarril

La estación y la función del tren en nuestra localidad”
Conceptos prescriptos: Identificación y valoración de algunos episodios de nuestra historia a través de testimonios y fuentes del pasado y sus huellas en el presente en el espacio vivido.
Objetivos:
 Fortalecer la exploración y observación del medio ambiente cercano a través de la visita a la estación del ferrocarril.
 Afianzar lanoción de ambiente a través de la identificación de sus principales elementos constituyentes: Características, relaciones y funciones del tren.

Ejes:
-¿Como habrá llegado el tren a Moldes? ¿Qué transportaba?
-¿Donde paraba en nuestra ciudad? ¿Adónde iba? ¿Qué recorridos hacia?
- ¿Qué trenes había? ¿Cuáles venían a moldes?
- ¿Qué función tiene la estación?
Actividad Nº 1: “IndagandoConocimientos Previos”
- Organización de la clase: Grupo Clase.
- Materiales: un afiche y una fibra.
La docente indagara las ideas previas de los niños acerca del tren, para esto planteara interrogantes los cuales serán:
- ¿Alguna vez alguien vio un tren?
- ¿Conocen los trenes? ¿Han viajado en tren?
- ¿Para qué sirve y para que habrá servido?
- ¿Qué transportaba el tren? ¿Dónde iba esamercadería?
- ¿Adónde viajaba la gente? ¿Dónde habrá parado el tren en nuestra ciudad?
- ¿Saben donde está ubicada la estación?
De esta manera la docente registrara en un afiche las respuestas de los niños. Las cuales quedaran expuestas en la sala para retomarlas en las siguientes actividades donde deberán comparar respuestas.
Tiempo: 20 minutos aproximadamente.



Actividad Nº 2: “Ainformarnos”
- Organización de la clase: Grupo clase.
- Materiales: Relato.

Cada vez que José iba a visitar a su abuelo a la casa, de lejos sentía las vibraciones y bocina del tren que pasaba frente la casa de Don Luis el abuelo de Josecito.
- Abuelo ¿Hace mucho que el tren viene a Moldes?
- Y… mi niño José, todo empezó hace 260 años atrás, como en 1752 cuando el sur de la provincia de córdobaera llamado “Fortín la Punta del Sauce”
- ¿Siempre se llamaron así abuelo?
- No!!!! , después estas tierras se conocen como el nombre de “Kilometro 619” (distancia que nos separa de Capital Federal). A partir de 1906 se comenzó a nombrar a la pequeña villa con el nombre de “Moldes”, en honor a un general llamado José de Moldes. Y el 24 de mayo de ese año se inauguró el servicio de pasajeros.
-Hay abuelo qué bueno! ¿Y la gente donde viajaba?
- En el caso de la estación de moldes, había tres recorrido para que las persona que viajaban me acuerdo porque sabían venir a visitarme mis amigos de Vicuña Mackenna, El primero salía de Vicuña Mackenna pasaba por Coronel Moldes y Sampacho a las 7.00 de la mañana y se dirigía hacia Rio Cuarto. El segundo salía 12.30 hs de Rio Cuarto, Sampacho,Villa Mercedes pasando por las estaciones intermedias de Holmberg, Las vertientes, Suco, Chajan, Juan Jorva. El mismo regresaba a las 15 hs de esta ciudad, arribando a Rio cuarto cerca de las 17.00 hs y el tercero y último viaje iniciaba a las 19.30 hs de Rio Cuarto, Sampacho, Coronel Moldes y Vicuña Mackenna.
- Abueloo ¿El tren llevo siempre personas?
- No hijo, con el correr de los años sefueron implementando diferentes maquinas para el transporte de pasajeros, encomiendas, mercadería, ganado, cereal.
- ¿Qué? ¿Había un tren que llevaba las cosas y las personas?
- No José, había un tren para cada mercancía, los cuales eran de pasajeros o tren mixto que transportaba pasajeros y encomiendas.
- ¿Pero abuelo toda esa mercadería que se transportaba adónde iba?
- Mira Jovencito lostrenes pasaban por distintos lugares, provincias ya que cada lugar producía cosas diferentes en un ligar estaba el cereal, en otras carnes, en otra parte el vino, entre otras. Estos iban con destino a Rosario Y Buenos Aires ya que ahí había muchas personas que bajan las mercaderías de los trenes y las subían a barcos para llevarla a otros países extranjeros.
- ¿Los trenes como eran abuelo?
- Usted...